为深化人工智能与教育教学的融合创新，促进香港与内地教育界的交流合作，由浙江大学教育学院主办的“浙江大学—香港特别行政区AI赋能教育教学创新专题研修班”于2026年6月16日至18日在浙江大学西溪校区顺利举办。来自香港特别行政区的中小学骨干教师齐聚浙江大学，围绕AI赋能教育的前沿理念、技术路径与实践经验，开展为期三天的深度研修。

开班启幕：聚焦AI时代教育变革

6月16日下午，研修班开班式在浙江大学西溪校区隆重举行。全体学员共同合影留念，正式拉开研修序幕。浙江大学教育学院作为承办方，立足学科优势，精心设计了涵盖专题报告、学校参访、现场教学、两岸教师交流等多元的教学安排，旨在为学员搭建理念更新与实践探索并重的学习平台。

名家讲座：系统赋能数智素养

研修首场讲座由浙江大学教育学院课程与学习科学系系主任、智能教育研究中心主任李艳教授主讲。李艳教授以《数智赋能中小学教师教育教研能力提升》为题，以“趋势分析—案例实证—实践建议”为主线，系统阐释了数智技术赋能教科研的内在逻辑与实践路径，为学员提升数智素养提供了从理念到落地的系统建议。

   6月17日上午，浙江大学信息技术中心教授级高级工程师、浙江省教育信息化评价与应用研究中心兼职研究员厉晓华带来《人工智能赋能教育教学》专题讲座。厉晓华以浙江省中小学AI与教育深度融合的丰富案例，展示了区域数字化改革的实践“全景图”，分享了AI与教学融合的“四步心法”以及教育角色重塑、个性化学习等前沿思考，为学员提供了可借鉴的实践参照。

学校参访：深入体验内地教育实践

研修班先后走进杭州市钱江外国语实验学校、杭州市春晖小学，实地感受内地基础教育在AI赋能方面的探索与成效。

在钱江外国语实验学校，学员们参观了校园环境与教学设施，了解该校以“水文化”为核心、“整全性教育”为理念的办学特色，以及在“双减”政策背景下创新课程体系、融合劳动教育与STEM项目的实践经验。参观结束后，学员们与该校各学科教师围绕人工智能教学应用展开深入交流。

   在春晖小学，学员们参观了这所总投资4.8亿元、建筑面积6.5万余平方米的现代化校园。春晖小学先后获评浙江省数字教育试点学校、杭州市数字教育标杆学校等多项荣誉称号，其稳健高位的办学质量受到广泛关注。学员们与春晖小学教师围绕人工智能教学应用探索、学生培养、学科教学等主题进行了热烈研讨，在交流中分享经验、碰撞智慧。

现场教学：触摸科技前沿与教育未来

研修期间，学员们还走访了浙江省数字教育港与宇树科技股份有限公司，亲身体验数字技术赋能教育的前沿成果。

浙江省数字教育港由浙江省教育技术中心与杭州良渚新城管理委员会战略合作共建，集聚智慧教研、智慧教学、智慧管理、数据中心四大板块，以数字技术助力教师发展与精细化管理。学员们在此深入了解了教育数字化的系统架构与应用场景。

   在宇树科技，学员们近距离接触了全球领先的四足机器人与人形机器人产品。作为国家高新技术企业、国家级专精特新“小巨人”企业，宇树科技在民用机器人领域的创新成就给学员们留下深刻印象。

  此外，学员们还参观了浙江大学校史馆与未来学习中心，探寻百年浙大的“求是精神”，感受浙江大学在AI赋能教育创新方面的前沿探索与实践成果。

同心筑梦：共话教育创新之路

   本次研修班特别注重两地教师的深度互动。除专题讲座和参访外，专门设置了多场分组研讨与交流环节，学员们与内地教师围绕基础教育教学教研、人工智能创新、德育教育、心理健康教育等主题分享各自学校的特色亮点，在交流中增进理解、凝聚共识。

圆满结业：携手迈向智慧教育新征程

   6月18日上午，研修班举行结业式。学员们纷纷表示，此次研修既有前沿理念的引领，又有鲜活案例的启发，更有两岸同行的深度交流，对AI赋能教育教学的路径与方法有了更加清晰的认识。

   浙江大学教育学院作为主办方，始终致力于推动教育学科发展、服务教育强国建设。本次研修班的成功举办，是学院发挥学科优势、服务区域教育发展、促进两岸教育交流的又一次生动实践。未来，浙江大学教育学院将继续深化与香港特别行政区及各地教育界的合作，共同探索AI赋能教育教学的创新路径，为教育高质量发展贡献智慧与力量。