金秋十月，丹桂飘香。2019年10月15日—22日，由汕头市教育局组织，各区县学前教研员、幼儿园园长及骨干教师55人参加了“浙江大学—汕头市幼儿园园长研修班”的学习培训。乘着逐梦之舟，鮀城幼教人，怀揣追梦心，开启浙大学习之旅……

 10月16号上午8点，研修班正式开班。浙江大学教育学院党委书记吴巨慧代表学院致欢迎辞，吴书记向大家介绍了浙大悠久的办学历史，希望秉承浙大“求是创新”的优良传统，为汕头教育界同仁提供一个提升专业能力，实现专业成长的平台，帮助大家在“求是”中建功，在“创新”中发展，充分发挥素质教育领头雁作用。汕头市教育局金春林副局长在会上作开班动员，他期望汕头幼教工作者能抓住历史机遇，努力提高办学质量；同时，金副局长还要求大家能珍惜与专家教授面对面交流的机会，共同收获学习的成果，分享彼此的快乐与成功。

一、学习培训篇之专家教授引领

 浙江师范大学研究生导师，浙大教育学章露红博士专题讲座——《我国学前教育宏观政策变迁与未来走向》。章博士梳理了宏观政策变迁，“坚守与转向”，指明了新时期学前教育发展的目标“公平、质量”。

 浙江师范大学幼师学院周小虎副教授专题讲座——《学前教育管理与创新案例》。周博士从幼儿园教育宏观、中观、微观管理的角度深入分析幼儿园教育管理与创新案例，让大家更加深刻地认识到：做睿智的园长，要学会科学管理。对内，要善于指挥、合理分配好工作；对外，要善于沟通，妥善处理好公共关系。

 杭州市滨江区浦沿街道中心幼儿园张波园长专题讲座——《智慧幼儿园的建设与发展》。张园长把幼儿园智慧教育融入玩创课程，让孩子们爱玩、爱学、爱创造，成为有创新能力的未来优秀小公民，让大家深受启发。幼教工作者要做的一切，既要符合幼儿的现实需要，又要有利于其长远发展—-让孩子从容面向未来。

 浙江大学高级讲师、心理咨询师李红老师专题讲座——《园长的阳光心态与压力管理》。李老师富有感染力的分享与体验，让大家明白如何接纳自己，接纳他人，接纳世界，做好情绪管理和压力调适。

 杭州市幼儿园园长培训中心周国梁顾问专题讲座——《坚持走本土化、大众化的幼教之路》。“教育培养什么样的人？怎样培养人？为谁培养人？”周老师指出教育者应该转变自己的观念，回归现实，把握好教育国际化、本土化和个别化之间的平衡 ，坚持走符合中国国情的教改之路。

 杭州安吉路实验幼儿园园长姜娜专题讲座——《幼儿园课程文化的实践与思考》。姜园长结合案例向大家展示一盘盘可口诱人的“私房菜”，凸显园所“怡乐课程”文化建设的成果，生动有趣地诠释了幼儿园课程文化的教育真谛！

 杭州师范大学图书馆原馆长、教育学博士赵志毅教授专题讲座——《做一名成功幸福的教育者》。赵教授深入浅出，诙谐幽默的讲述，让大家更加坚定了做成功幸福的老师的信心。教师的幸福就是教育幸福，幸福的教师才能培养出幸福的下一代！

 浙江师范大学幼师学院王秀萍教授专题讲座——《经验还原幼儿园歌唱教学》。王教授生动地展示了如何用嗓音与身体动作表现歌曲情境，并通过有效的互动使幼儿在情境学习中获得音乐核心经验。

 浙江大学教育学院何珊云副教授专题讲座——《幼儿园突发性事件与危机管理》。何博士提出幼儿园应树立危机意识，建立完善的危机管理机制，并通过大量案例为学员讲解如何有效处理幼儿园突发事故，才能尽最大可能避免和降低损失，化危机为转机，有力保障幼儿园的安全。

 浙江大学教育学院刘力教授专题讲座——《关于幼儿园课程的问题与思考》。刘教授聚焦幼儿园课程质量的衡量和课程的功能等问题，与大家共同探讨如何关注儿童生活经验和生活需求，最大限度促进儿童学习。刘教授还着重提出“精神道德教育，要从娃娃抓起”，要坚持立德树人的教育理想信念，培养有社会责任和家国情怀的合格建设者和可靠接班人，引发大家重新思考从小对孩子进行价值观教育的重要性。

二、 观摩考察篇之参观特色园所

 浙江师范大学幼教集团国际部打破班际，混龄教学，心怀世界、关爱社区、悦纳自我！

 杭州市凤栖幼儿园 凤栖梧桐——吾同课程认可儿童、认同员工、认同自己、认同他人 、共同成长！

三、 学习培训篇之交流互动研讨

 学习，是为了更好地前行。专业，是为了更好地发展。携手，才能走得更高更远。遇见更好的自己，遇见暖心的伙伴，遇见美好的未来……

 为期一周的学习，有教育政策的解读、教育理论的分析、教育经验的分享、教育实践的体验，系统科学、生动直观的学习，让园长、老师们更新了教育理念，开拓了教育视野，特别在课程建设方面和提升幸福感方面收获满满。

 来自各区县的幼教同行们相互交流与借鉴工作经验、思路方法，促使个人智慧融合成集体智慧。这是一场开阔视野、解放思想、感动心灵的学习，为我市幼教工作者的专业发展指明方向。

 不忘教育初心，牢记使命职责。作为新时代的教育者，要以本次培训学习为契机，进一步树立科学保教理念，提高科学管理能力，办人民满意的幼儿园，为党的教育改革发展作出贡献。