为帮助2026级教育学院研究生新生快速适应校园生活、明晰学业发展方向、筑牢思想与安全根基，近期，浙江大学教育学院开展系列新生始业教育活动，通过多元专题讲座与专项培训，为新生搭建起认知校园、规范学术、涵养初心的成长平台。

2026年9月10日晚，学院始业教育在118会议室正式启动。活动伊始，灵韵合唱团成员黄冉同学带领全体新生逐句学唱《浙江大学校歌》。悠扬的校歌旋律浸润人心，让新生在传唱中深刻体悟校歌承载的精神内核，切实汲取“求是创新”的校训力量，厚植爱校荣校、笃学奋进的初心底色。

首场专题讲座由心理健康教育与咨询中心李娟老师主讲，讲座主题为《研究生心理发展与压力调适》。李娟老师结合研究生阶段的成长特点，深入解读研究生核心心理发展任务，指出心理健康调适能力是研究生必备的核心素养之一。她详细介绍了校内外完善的心理支持渠道与帮扶资源，引导新生正确看待科研压力、生活困惑，以积极平和的心态面对研究生阶段的挑战，并寄语新生：“人生是一场真实而独特的体验”，鼓励大家勇敢接纳自我、从容奔赴成长。

当晚始业教育的收尾环节，由学校党委统战部党派工作室主任丁琦老师带来民族宗教专题教育讲座。她勉励全体新生坚定马克思主义宗教观，深耕专业学习、筑牢思想防线，勇担中华民族伟大复兴的时代使命。

9月11日下午，系列专题培训有序开展。学院副院长梅伟惠老师作《学术规范与科学道德》专题培训，系统讲解研究生学术研究基本规范、人工智能工具合理使用准则及学术行为负面清单，细致剖析学术不端行为的危害与后果，引导新生坚守学术底线、恪守科研诚信，为未来学术生涯扣好“第一粒扣子”。

随后，学院研究生教育办公室苏洁老师开展研究生全过程培养环节专项培训。她以《研究生教育教学手册》为核心依据，全面细致地解读研究生培养流程、课程学习、科研实践、中期考核、毕业答辩等全链条要求，清晰梳理各项培养细则与毕业标准，帮助新生精准把握学业规划重点。

安保处李辉老师带来《安全护航新时代 青春逐梦向未来》安全教育专题报告。报告结合典型校园案例剖析各类安全隐患，着重强调遵纪守法的重要意义，引导新生树立全方位安全意识，筑牢校园安全防护屏障。

浙江大学图书馆刘景宇老师为新生开展图书馆资源使用培训。她详细介绍了学校图书馆的馆藏图书、数字文献、学术数据库等优质资源，以及图书借还、资源检索、线上服务等实用功能，指导新生熟练利用图书馆资源助力科研学习，鼓励大家深耕馆藏资源、夯实学术基础。

最后，学院团委书记张静波老师围绕学生生涯发展、奖助体系、评优评先等重点内容进行系统解读，并现场演示学校官方通知平台、学业信息网站等常用渠道的使用方法，帮助新生快速熟悉校园服务体系，高效适配研究生学习生活节奏。

9月13日下午，浙江大学教育学院2026级新生开学第一课在紫金港校区蒙民伟楼138会议室举行。孙元涛教授为2026级新生讲授主题为《寻找破执之力：关于未来学校的几点思考》的新生第一课。讲座立足教育发展前沿，兼具理论深度与未来视野，围绕未来教育发展趋势、青年学子的学术坚守与成长突破展开深度分享，启发新生打破思维局限、树立前沿教育视野、明晰学术研究方向。

本次始业教育系列活动内容充实、体系完善，涵盖思想引领、学术规范、心理健康、安全保障、学业发展、资源利用等多个维度，为2026级研究生新生清晰勾勒出研究生阶段的学习蓝图与成长路径。未来，愿全体新生秉持“求是创新”校训，以初心为舵、以勤勉为帆、以实干为桨，在求是园深耕学业、潜心科研，在青春赛道上勇毅前行、书写精彩华章。

浙江大学教育学院团委

图文/于秀楠 陈尔淳

2026年9月15日