2025年12月25日上午，“2025年基础教育领域中青年教师干部高级研修班”在浙江大学紫金港国际会议中心智云报告厅举行了隆重的结业仪式。拱墅区教育局党委副书记史寒屹、拱墅区教育研究院党委书记兼院长沈旭东、浙江大学教育学院党委书记兼副院长王芳、浙江大学教育学院党委委员兼院长助理邵兴江等领导出席活动并致辞。

高位引领，体系化培养夯实理论根基

      “本次研修班，是浙江大学教育学院与拱墅区教育局紧密合作，面向新时代基础教育改革发展需求，共同打造的高起点、高标准、高质量的培养项目。”浙江大学教育学院党委书记王芳在结业致辞中表示。

      本次研修班历时近一年，紧扣新时代基础教育改革发展的核心命题，构建起“理论铸魂+前沿拓展+实践赋能”三位一体的培养体系。培训采用集中授课、现场教学、异地跟岗实践、模拟校长竞聘及高端教育论坛等多种形式，课程内容涵盖习近平总书记关于教育的重要论述、教育家精神、AI智能教育、脑科学与儿童发展、中美博弈与双循环战略等前沿议题，并融合学校治理、依法治校、文化建设、发展规划等管理实务，真正实现从“课内到课外”、从“理念到行动”的贯通式成长。

多元路径，沉浸式实践激发教学活力

      培训打破传统讲授模式，创新采用“现场教学+跟岗研修+模拟竞聘”组合拳。学员走进新华三集团感受数字经济脉动；在浙江数字教育信息港体验智慧教育未来图景；赴苏州多所优质学校开展为期一周的沉浸式跟岗，近距离观察育人方式转型；通过模拟校长竞聘，在真实情境中锤炼决策力与领导力。正如中学组优秀学员曹丽君所言：“我们不仅提升了站位，更完成了从执行者到决策者的转身，学会了用研究替代消耗、用机制释放潜能。”

知行合一，学员收获丰盈而深刻

      学员普遍反映，此次研修既是能力的跃升，更是初心的回归。幼儿组优秀学员章孙龙则以“森林与水流”作喻：“好的教育如森林共生共长，如水流润物无声。我们要为运河边的孩子筑一个幸福童年。”小学组优秀学员陈冰洁老师动情分享：“在这里，我找回了教育的初心、看见了教育的广阔、也触摸到了教育的未来。”她提到，在本次研修中学习到“教育不是灌溉，而是点燃”的理念，让她坚信自己的坚守“并非理想主义的泡影，而是有迹可循的方向”。多位学员表示，培训让他们学会以更宏观的视野统筹教学与管理，在低头拉车之余不忘抬头看路。

携手同行，共绘拱墅教育高质量发展新图景

      拱墅区教育局党委副书记史寒屹高度肯定浙江大学教育学院在本次研修中的精心组织与专业支持。课程体系丰富，既有理论深度又具实践温度，有效拓展了学员视野、深化了思考、夯实了收获。通过专题讲座、跟岗实践、名师面对面、主题读书、沙龙分享及团队展示等多元形式，为拱墅教育高质量发展蓄力赋能。

      随着九个小组以诗朗诵、情景剧、歌曲等形式精彩展示团队风采，结业仪式在温情与豪情交织的氛围中落下帷幕。学员们满载而归，他们将以追光者的姿态，把研修成果转化为扎根一线的教育实践，共同书写拱墅教育高质量发展的崭新篇章。

      浙江大学教育学院依托本校作为综合性、研究型、创新型大学的雄厚资源和自身教育学科优势，先后承担“国培计划”、浙派名校长工程、浙江省“领雁工程”等高端研修项目，并作为教育部师德师风建设基地和新时代中小学名校长培养基地，坚持理论与实践融合、本土与国际结合，聚焦基础教育改革、教育领导力提升和教师专业发展，着力打造高质量、系统化、有温度的培训体系，持续赋能教育管理干部与教师成长。