2025年9月12日至13日，浙江大学教育学院面向全体研究生新生组织开展了一系列始业教育专题活动。本次活动邀请了学院及学校相关部门负责老师主讲，内容涵盖学术规范与培养环节、校史校情、安全教育、心理健康、图书资源利用和民族宗教等多个专题，旨在帮助新生全面适应研究生阶段的学习与科研环境，为其学术成长和人生发展奠定坚实基础。

9月12日晚，“珠江学者”、广东省“万人计划”创新领军人才黄昌勤教授为全体新生带来“开学第一课”专题教育。黄教授结合个人求学、科研与教学经历，通过多个生动案例，强调“做人”与“做学问”并重，鼓励新生树立远大理想、踏实做事。随后，他以《在线学习环境下学习倦怠规律分析及干预研究》为题作学术报告，从研究背景、问题起源、模型构建、规律分析、因果推断，到干预设计与实证研究，系统阐述完整科研流程，帮助新生理解科学研究的方法与现实意义。

9月13日上午，浙江大学教育学院研究生科苏洁老师开展题为《研究生学术规范与培养》的专题培训，围绕培养计划相关要求进程和学籍管理等规章进行系统讲解，协助新生全面了解培养全过程并合理规划学业。

当天下午，教育学院118会议室进行了校史校情教育专题培训会。教育学院十佳歌手、2022级教育学本科生曾好同学带领全体新生学唱《浙江大学校歌》。通过逐句教唱，新生深入体会校歌内涵，汲取“求是创新”的精神力量。

之后安全保卫处的文康老师从政治安全、消防安全、防骗安全、交通安全、秩序安全及财物安全等多个维度展开这堂“安全教育课”，结合真实案例，向新生强调了遵纪守法与安全意识的重要性。

第三场讲座由心理健康教育与咨询中心李娟老师主讲，题为《研究生心理发展与压力调适》。她深入分析研究生阶段的心理发展任务，指出保持与促进心理健康同样是关键能力，并介绍了校内外心理支持资源，鼓励新生积极应对压力，“站在人生新阶段，勇敢向前”。

紧接着《图书馆资源与服务》由浙江大学图书馆刘景宇老师主讲。她全面介绍图书馆纸质与数字资源的借阅规则、资源检索工具、信息素养讲座及文化体验活动等，帮助新生高效利用馆藏资源，更好地进行学术科研。

随后由浙江省社会主义学院教研部主任孔陈焱老师主讲，题为《高校宗教工作知识应知应会》。通过视频教学，孔老师系统阐述宗教工作的定义、重要性、主要内容及其在教育和文化领域的特点，提升新生对宗教政策的认知。

最后，团委张静波老师通过现场演示，详细介绍学校重要通知平台与信息网站，帮助新生掌握信息检索方法，更快适应研究生生活。

相信通过此次系统而充实的始业教育，2025级研究生新生对即将开始的学习与科研生涯有了更为清晰的认知。愿大家在浙江大学这片沃土上脚踏实地，勇敢探索，不断提升自己，加油跑好研究生这一程，收获属于自己的成长。

教育学院研博会

教育学院团委

2025年9月15日