为助力青年导师更好成长，6月12日下午，教育学院求是导师学校系列活动在教育学院118室举行。新加坡南洋理工大学国立教育学院的王其云副教授应邀做“亦师亦友——我的导学体验与经验分享”的主题分享，60余名研究生导师及本硕博学生参加活动。本次活动由教育学院副院长李艳教授主持。

首先，王教授结合亲身经历，分享了在华师大攻读硕士、在荷兰Twente大学求学时遇到的三位教授，以及在新加坡南洋理工大学国立教育学院遇到的恩师。

随后，王教授讲述了导师眼中理想的研究生，以及导师指导学生的方法，包括课程训练、文章阅读、学术会议等环节。王教授通过亲身体验，认为碰到好导师是一辈子的荣幸，同时学生态度也会影响或决定导师的做法。此外，王教授也针对成为一名“好导师”提出了建议，包括导师应不断追求、以身作则，提供机会，向学生学习新知识，以学生为荣等等。

对于“亦师亦友”的认识，王教授认为“亦师”即学术导师，导师应发挥引入学生进行学术领域、提供规范的学术训练的角色；“亦友”则表现在师生相辅相成、进行正式或非正式的讨论。通过坚守严谨的学术规范、保持积极坚韧的态度、寻找共同的兴趣爱好，并关注学生的身心健康，实现“亦师”与“亦友”两者之间的平衡。王教授还创新性地从学术理论的角度进行了“亦师亦友”分析。他结合投入理论，从认知投入、情感投入与行为投入三个角度进行一一匹配。

最后，王教授就现场师生的提问进行了细致回答，与现场观众深入交流。

本次活动圆满举行，求是导师学校通过邀请不同领域的专家导师，不仅为导师们搭建了高水平的交流平台、创建了深度交流机制，更帮助年轻导师系统规划职业发展路径，在学术身份认同与专业成长方面取得显著突破。

内容来源丨浙江大学教育学院

文、图丨吴舒怡

2025年6月