为进一步提升我院学生在教育教学实践能力、增强教师职业素养，2024年9月，教育学院组织学生赴杭州市保俶塔申花实验学校开展为期一个月的“未来教师训练营”教育实习活动。学会教学、学会育人、学会发展。本次实习活动让学生们深入一线，亲身体验班主任工作和课堂教学管理的全过程，在教育实践中不断自我发展，为未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

师徒共传教育薪火

本次实习活动采用“师-徒个性化指导”的形式，保俶塔申花学校为7位实习生安排了对应的学科指导老师和班主任指导老师。在实习过程中，指导老师们针对每位学生在教务活动和教学中的表现，提供了及时且具有针对性的个性化指导和帮助。通过精细化的指导，实习生们得以在真实的教学环境中快速成长，学习如何有效地管理课堂、设计课程、评估学生学习成果。

知行相融 知行相长

实习生们在为期一个月的实践中，深入真实中学课堂，观摩经验丰富的教师授课，感受一线教师的教学智慧，学习多样化的教学方法和策略，提升课程设计与管理能力。在实习后期，同学们通过课堂试讲等活动，实践教学理念和技能，积累了宝贵的教学经验。同时，实习生们还参与到学校的日常管理工作的方方面面，如协助体检、进行考务监考、担任校运会裁判等，培养教育责任感，拓宽教育视野。

学生感悟

1孙亦麒

在申花的实习经历让我收获颇丰：对初中段的学生心理、教学常规有了更加深入的了解；对教师的职业规划和发展前景有了更清晰的认识；对语文学科的课文知识和教学方法也有了多样化的思考。感谢邵老师和鲁老师两位良师和803、804班八十多位“益友”，让我的教育理想更坚定，也让我做好了未来以教师身份再次踏入校园的准备！

2林点

在本次实习中，通过听课授课与教学研讨，我的教学设计、课堂组织能力得到了极大的提升，为掌控课堂、引导学生积累了经验，增强了信心。参与班主任工作促使我不断调整与学生交流的方式方法，从优秀一线教师的身上学习借鉴了许多行之有效的学生管理模式。除此之外，我还收获了与校内外实习老师的深厚友谊，实习同伴之间的互相帮助、互相支持令这段实习经历倍加难忘。

3吕瑞

通过这次的实习体验，我深刻体会到教育不仅是传授知识，更是激发潜能、引导成长的过程。我学会了如何更好地理解学生的需求，调整教学方法，以及如何用耐心和热情去激发他们的学习兴趣。于我而言，这是一次自我成长的宝贵机会。

4邱爽

在杭州市保俶塔申花实验学校的实习中，我迎来了人生中第一次独立授课。从备课到上课，我全程投入，希望通过精心设计的课堂活动引导学生主动思考。尽管时间短暂，但看到学生们在课堂上的积极回应与思维碰撞，我感到无比欣慰与鼓舞。通过听课与磨课，我从指导老师那里学会了如何设计课堂任务、如何搭建支架，同时也认识到了自己在挖掘教学内容深度、调整教学节奏等方面的不足。感谢学院和杭州市保俶塔申花实验学校提供的宝贵机会，让我对未来的教学工作充满信心和期待。

5陈洛希

在保俶塔申花实验学校实习期间，我深刻体会到教学的艺术之美。听了李老师的多堂课和一堂公开课，我受益匪浅。李老师课堂设计环环相扣，善于启发学生思维，并准确把握学生的疑问和难点，这让我感到钦佩。在试讲过程中，我也发现了自己在把握学生的学情和引导学生思考、表达方面的不足。今后，我会不断提升自己，克服短板，争取早日成为一名优秀的人民教师。

6陈雨真

实习教师的一天从七点二十前进班开始，听课、批改作业、二次批改、班级管理、备课……几乎一整天都没有休息的时候。尽管如此，面批工作在大部分时候还是不能全部完成，我必须为学生留出充足的午睡时间，并且与其他学科的老师协调面批时间。我深深感受到了时间的紧张，这也让我意识到了现在初中生身上背负的沉重课业压力。如何在学生的学业和健康成长中取得平衡，这或许将是我未来教师生涯中永远的课题。

7任丽园

这一个月的实习经历，我深刻体会到了教师工作的复杂性和挑战性，同时也让我获得了宝贵的教学和管理经验。在跟随朱老师课堂教学的过程中，我学习设计合理的教学内容与详略得当的课堂布局，在班级管理的过程中，我学习着了解和关注学生，掌握了许多进行有效家校沟通的技巧。在班级活动之余，我也参与到学校的监考和体育赛事裁判工作，丰富了实习生活。在实习中，我的专业技能有所提高，责任感和同理心不断增强，让我更有信心面对未来的教师职业。

图文｜杭州市保俶塔申花实验学校实习组

排版｜唐韦韫

浙江大学教育学院研博会

浙江大学教育学院团委

2024年11月20日