3月4日下午，由顾建民教授主持的国家社科基金教育学重大招标课题“新发展阶段教育促进共同富裕研究”中期总结交流会在学院222会议室召开。会议由教育学院副院长孙元涛教授主持，课题组相关成员20余人参会。

首先，顾建民教授汇报了课题实施的进展情况。他指出在课题组成员的共同努力下，课题各项研究任务有序推进，并取得较为丰富的阶段性研究成果，但也存在成果相关度有待提升、咨政研究较为分散、标志性成果有待突破等问题。顾建民教授认为在后续研究中要加强课题的调查研究，开发基于问题导向、目标导向的问卷，加大实地调研力度，挖掘利用既有数据库；要加强政策评估，结合浙江省教育共富政策模拟、仿真与评估；要对标预期成果，基于目标设定撰写论文和报告，加快著作的撰写进度。

课题组成员围绕总结汇报展开热烈讨论，并提出了富有针对性、建设性的意见和建议。

孙元涛教授认为，研究虽取得了一定的成果，但对照课题要求，已有成果的聚集性还有欠缺。建议要紧扣共富指数和政策评估两方面问题，明确下一步任务清单，鼓励课题组成员主动认领研究任务；要重视研究成果的基金标注唯一性；要在智库撰写方面加强与相关职能部门的联络。徐小洲教授表示，要基于已有相关领域研究成果，进一步加强理论的成果转化，拟围绕研究型大学与科技创新高地建设这一领域多出成果，以期为整体的课题研究做出实质性贡献。张应强教授表示，结合自己主持的重大课题研究所面临的诸多现实问题，建议研究要紧扣主题、紧扣问题，提高研究成果的相关度；书稿写作与论文研究相结合，提升书稿撰写质量与丰富论文成果相辅相成。阚阅教授表示，对于课题研究面临的困难，从学院层面会提供全力的保障支持，并协助整合院内外、校内外资源力量，共同助推课题研究的顺利完成。吴雪萍教授建议，要积极拓宽智库报送的路径，主动与政府各职能部门对接，有针对性地撰写智库报告。

李艳教授表示，要加强课题研究中教育技术领域的成果产出，并注重成果标注的唯一性。阙明坤教授建议，要进一步拓展视野，结合经济学、管理学等跨学科合作，要跨出教育谈教育，以期产生更多成果；在智库撰写方面还要结合政治、经济、社会、文化和民生领域等焦点问题，逐步细化“共同富裕”这一主题。刘超长聘副教授表示，“共同富裕”主题宏大，富有时代性，要补齐管理学、经济学等跨学科的知识储备短板，更好地产出紧扣主题的研究成果。邵兴江副教授表示，要进一步加强自身研究领域的理论成果转化，为课题的研究成果添砖加瓦。

最后，孙元涛教授作总结发言，他充分肯定了课题组取得的丰硕成果，并对课题组每位老师的支持和指导表示感谢。他希望课题组能进一步强化有组织科研意识，认真梳理相关意见，聚焦主题，扎实做好各项研究工作，按照相关要求和研究计划保质保量地推进和完成课题研究任务。

教育学院科研与合作办公室

2024年3月4日