部门:教育学院办公网 日期:2022-10-10 访问次数:48次
根据学生人文社会科学研究优秀成果评奖工作办公室《社科院关于做好浙江大学第八届学生人文社会科学研究优秀成果奖申报评选工作的通知》要求,经个人申报、学院初审,拟推荐以下13项成果申报“浙江大学第八届学生人文社会科学研究优秀成果奖”,现将名单予以公示(排名不分先后)。
公示期为2022年10月10日至2022年10月12日。对公示名单有异议,请在公示期内以电话、邮件或书面形式提出。请通过初审的作者仔细核对成果的基本信息,有错误或不完整信息,请及时联系更正。
公示受理部门:教育学院科研与合作办公室
联系电话:0571-88273529
邮件:0921206@zju.edu.cn
序号 | 奖项类别 | 姓名 | 学号 | 成果名称 | 学科门类 |
1 | 研究生优秀成果奖 | 苑津山 | 12103009 | 学科评估中的非预期效应及其规避——基于项目制视角的分析 | 教育学 |
2 | 研究生优秀成果奖 | 刘禹卓 | 22003014 | 从“救济”到“启蒙”——中国共产党与战时上海难民工作的政治转向 | 中国历史 |
3 | 研究生优秀成果奖 | 翁东凯 | 22203047 | 核心稳定性增强带对静态和动态站姿稳定性的影响 | 体育学 |
4 | 研究生优秀成果奖 | 唐宇聪 | 12103018 | 从政治性协调到市场化协调:美国学术资本主义的形成逻辑 | 教育学 |
5 | 研究生优秀成果奖 | 朱雨萌 | 12103024 | 基于文本大数据的中国教育信息化政策(2000—2020年)分析及启示 | 交叉学科 |
6 | 研究生优秀成果奖 | 陈思 | 12003017 | Promoting student engagement in online collaborative writing through a student‐facing social learning analytics tool | 教育学 |
7 | 研究生优秀成果奖 | 郝晓鑫 | 11903022 | Relations of creativity to the interplay between high-order cognitive functions: behavioral and neural evidence | 交叉学科 |
8 | 研究生优秀成果奖 | 徐炜奇 | 22103035 | A systematic review of AI role in the educational system based on a proposed conceptual framework | 教育学 |
9 | 研究生优秀成果奖 | 22003051 | A meta-analytic review on incorporating virtual and augmented reality in museum learning | 教育学 | |
10 | 研究生优秀成果奖 | 徐勇进 | 22003045 | Disparity of Gut Microbiota Composition Among Elite Athletes and Young Adults With Different Physical Activity Independent of Dietary Status: A Matching Study | 体育学 |
11 | 研究生优秀成果奖 | 陈新亚 | 11803012 | Exploring debaters and audiences’ depth of critical thinking and its relationship with their participation in debate activities | 教育学 |
12 | 研究生优秀成果奖 | 储向童 | 12003025 | TIVEE: Visual Exploration and Explanation of Badminton Tactics in Immersive Visualizations | 体育学 |
13 | 研究生优秀成果奖 | 谭景旺 | 12103036 | The effect of whole body vibration on sensorimotor deficits in people with chronic ankle instability A systematic review and meta-analysis | 体育学 |
注:排名不分先后 | |||||
科研与合作办公室
2022年10月10日