姓名

年级

专业

成果名称

奖项

储向童

2020级博士生

体育教育训练学

TIVEE: Visual Exploration and Explanation of Badminton Tactics in Immersive Visualizations

一等奖

王雅

2020级硕士生

高等教育学

疫情背景下混合教学中本科生学习投入的影响机制研究——基于探究社区理论的视角

一等奖

杨帆骏

2019级硕士生

教育技术学

Effects of developing prompt scaffolding to support collaborative scientific argumentation in simulation-based physics learning

一等奖

高婷婷

2019级硕士生

课程与教学论

高等学校师生关系的结构与影响机制

二等奖

郝晓鑫

2019级博士生

教育技术学

Relations of creativity to the interplay between high-order cognitive functions: behavioral and neural evidence

二等奖

王凌超

2021级博士生

教育史

20世纪20年代中国私立大学争分法国退还庚款运动之考察

二等奖

徐勇进

2020级硕士生

运动人体科学

Disparity of Gut Microbiota Composition Among Elite Athletes and Young Adults With Different Physical Activity Independent of Dietary Status: A Matching Study

二等奖

周玉婷

2020级硕士生

科学与技术教育

A meta-analytic review on incorporating virtual and augmented reality in museum learning

二等奖

鲍俊威

2021级博士生

教育学原理

数字技术赋能城乡义务教育共治：理论机理与实现路径

三等奖

仇晓春

2018级博士生

课程与教学论

教师数字胜任力框架研究述评

三等奖

楚肖燕

2021级硕士生

教育技术学

The Effect of Multi-mode Stimuli of Feedforward and Eye Tracking on Metacognition— An Exploratory Study Using Digital Dictionaries

三等奖

华安珂

2019级博士生

体育学

Comparison of distance and angular analysis for measurement of hamstring flexibility in preschoolers

三等奖

李默妍

2019级博士生

比较教育学

法国大学自治了吗？ ——新世纪法国扩大大学自主权的改革述评

三等奖

刘子瑞

2021级硕士生

教育史

新时代我国教育考试文化的创新与使命

三等奖

谭景旺

2021级博士生

体育教育训练学

The effect of whole body vibration on sensorimotor deficits in people with chronic ankle instability A systematic review and meta-analysis

三等奖

唐宇聪

2021级博士生

高等教育学

从政治性协调到市场化协调：美国学术资本主义的形成逻辑

三等奖

王改改

2020级博士生

高等教育学

大学治理体系与治理能力现代化：高质量高等教育体系建设的必然选择

三等奖

俞晨欣

2019级硕士生

比较教育学

家庭第一代大学生研究热点 主题与未来展望 ——基于WoS数据库的文献计量分析（2001—2020年）

三等奖

注：名单以获奖等次和姓氏拼音为序