教育学科：6月23日 14:00开始，222会议室

姓名

培养类别

年级

专业

成果名称

鲍俊威

博士

2021

教育学原理

数字技术赋能城乡义务教育共治：理论机理与实现路径

仇晓春

博士

2018

课程与教学论

教师数字胜任力框架研究述评

楚肖燕

硕士

2021

教育技术学

The Effect of Multi-mode Stimuli of Feedforward and Eye Tracking on Metacognition— An Exploratory Study Using Digital Dictionaries

高婷婷

硕士

2019

课程与教学论

高等学校师生关系的结构与影响机制

郝晓鑫

博士

2019

教育技术学

Relations of creativity to the interplay between high-order cognitive functions: behavioral and neural evidence

李默妍

博士

2019

比较教育学

法国大学自治了吗？ ——新世纪法国扩大大学自主权的改革述评

刘子瑞

硕士

2021

教育史

新时代我国教育考试文化的创新与使命

唐宇聪

博士

2021

高等教育学

从政治性协调到市场化协调：美国学术资本主义的形成逻辑

王改改

博士

2020

高等教育学

大学治理体系与治理能力现代化：高质量高等教育体系建设的必然选择

王凌超

博士

2021

教育史

20世纪20年代中国私立大学争分法国退还庚款运动之考察

王雅

硕士

2020

高等教育学

疫情背景下混合教学中本科生学习投入的影响机制研究——基于探究社区理论的视角

杨帆骏

硕士

2019

教育技术学

Effects of developing prompt scaffolding to support collaborative scientific argumentation in simulation-based physics learning

俞晨欣

硕士

2019

比较教育学

家庭第一代大学生研究热点 主题与未来展望 ——基于WoS数据库的文献计量分析（2001—2020年）

周玉婷

硕士

2020

科学与技术教育

A meta-analytic review on incorporating virtual and augmented reality in museum learning

体育学科：6月23日 9:30开始，222会议室

姓名

培养类别

年级

专业

成果名称

储向童

博士

2020

体育教育训练学

TIVEE: Visual Exploration and Explanation of Badminton Tactics in Immersive Visualizations

华安珂

博士

2019

体育学

Comparison of distance and angular analysis for measurement of hamstring flexibility in preschoolers

谭景旺

博士

2021

体育教育训练学

The effect of whole body vibration on sensorimotor deficits in people with chronic ankle instability A systematic review and meta-analysis

徐勇进

硕士

2020

运动人体科学

Disparity of Gut Microbiota Composition Among Elite Athletes and Young Adults With Different Physical Activity Independent of Dietary Status: A Matching Study