姓名

年级

专业

成果名称

奖项

宋宪

2018级博士生

体育学

A Flexible and Stretchable Bending Sensor Based on Hydrazine-Reduced Porous Graphene for Human Motion Monitoring

一等奖

谢静

2019级博士生

高等教育学

国外教育研究方法的应用特征
——基于2000-2019年34本教育学SSCI收录期刊的文献计量分析

一等奖

赵楠

2019级博士生

高等教育学

“金字塔”顶端的教育学者有哪些特质？
 ——基于全球教育研究一流学者的群像分析

一等奖

刘庆

2019级硕士生

比较教育学

后“9·11”时代美国教育外交战略及其对中国的启示

二等奖

王健翔

2020级博士生

运动人体科学

A Physiology-Based Flexible Strap Sensor for Gesture Recognition by Sensing Tendon Deformation

二等奖

徐冰娜

2017级博士生

比较教育学

可持续发展教育全球行动计划动因、机制与反思：联合国教科文组织全球治理的视角

二等奖

仲亮

2019级硕士生

运动训练

A Flexible Dual-Modal Sensing System for Synchronous Pressure and Inertial Monitoring of Finger Movement

二等奖

朱思晓

2019级硕士生

比较教育学

自治与问责：俄罗斯高等教育治理变革双重向度

二等奖

陈思

2020级博士生

教育技术学

Effect of three network visualizations on students' social-cognitive engagement in online discussions

三等奖

陈新亚

2018级博士生

教育技术学

近20年来我国教育技术研究的热点与前沿
——基于7种CSSCI期刊的文献计量分析

三等奖

韩晓敏

2018级博士生

教育学原理

中小学教师的理论自觉与教育学研究的转向

三等奖

金玉宏

2017级博士生

学校课程与教学

促进理解的图示：结构模型和设计原则

三等奖

雷鹏

2020级博士生

课程与教学论

中国教师教育学科建设：内涵、意义及现状

三等奖

卢依娟

2017级博士生

体育人文社会学

大学生锻炼行为影响因素的结构方程模型分析

三等奖

吕秋艳

2019级硕士生

教育学原理

重建教育学的“公共话语空间”
——迪特里希•本纳“普通教育学”思想探论

三等奖

马文婷

2019级博士生

比较教育学

澳大利亚“三位一体”留学生高等教育质量保障体系探究

三等奖

闻嘉宁

2020级博士生

体育人文社会学

The effects of karate training and moderate aerobic exercise on college students’ self-control

三等奖

钟伟春

2020级博士生

教育史

法国“高大衔接”招生机制改革探析

三等奖