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学思结合 携手并进——“浙江大学—泰山区中小学骨干教师综合素能提升研修班”第三期顺利结业

部门:教育学院办公网      日期:2021-05-26      访问次数:22

      514日下午,为期五天的“浙江大学—泰山区中小学骨干教师综合素能提升研修班第三期圆满结束。来自山东省泰安市泰山区的72名中小学骨干教师来到浙江大学听取专家报告、进行名校考察、教学观摩。这种理论与实践相结合的教学模式,让学员受益匪浅。


 

      培训期间,学员们聆听了郑国强、夏雪、林志超、章苏静、程继伍等八位专家的精彩报告,涵盖立德树人思与行、中小学教育惩戒、学生行为问题的归因及处理、游戏化教学的实践探究和教育教学案例与论文的撰写等专题,带给大家诸多启发与思考。



      512日上午,学员们来到杭州新世纪外国语学校进行考察学习,领略名校气质和国际视野。学校的每个场馆、每一面墙、每个角落都在传递“美好教育”发展理念,成为校园文化的重要载体。英语教师周芹执教的一年级英语课《趣味动物园》灵动高效,校长虞大明对学校办学特色解读细致生动,多角度体现“全人教育、全球视野、全程美育、全心关爱”的办学理念。


      

      为更好地内化专家报告精髓,512日下午,培训班七个小组在组长带领下进行了小组研讨。各组学员代表根据专家报告,并结合工作实际畅所欲言,以新时代好老师标准严格律己,努力做一名温暖而有温度的教师,允许学生犯错,并及时恰当纠错;守住从教的法律法规底线,有效识别和预防学生行为问题,提升育人素养能力;恰当地将游戏化教学的要素运用到学科教学中,注重体验、突出协作、让学生乐观满意地学习。最后,基础教研室副主任鞠庆华作总结发言,他首先肯定大家的学习热情和深度思考,随后就专业发展提出建议和期望:一是在师德师能方面争做表率,在认真学习并遵守相关法律法规的同时,进一步提升教育管理的智慧与艺术。二是在教学实践方面争做名师,立足课堂、课题、写作,深耕细作,精益求精,彰显个人教学主张。



      此次培训主题鲜明,以理论与实践相结合、专家引领与实践经验分享以及自我反思相结合的原则进行培训。老师们于学习中汲取先进理念与经验,于交流中启迪努力方向与目标,在思维中成长自己,在分享中携手共进。

   

                                                  供稿人:苏宁


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