2020年6月18日晚，课程与学习科学系教工党支部与浙江大学教科书研究中心联合举办“习近平总书记教育重要论述——习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑研究”的钉钉主题讲座会，讲座邀请了北京师范大学京师特聘教授、教育部青年长江学者、北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教育部重大项目“习近平总书记关于教育的重要论述”首席专家薛二勇教授，给我们带来了课题团队关于习近平总书籍教育重要论著的最新研究成果。支部全体成员、院内外和校内外的相关师生参与了讲座与提问环节，会议由支部宣传委员屠莉娅主持。

薛二勇教授作为主持“习近平总书记关于教育的重要论述”课题研究的首席专家，首先从教育专业研究的角度剖析了研究的整体框架、方法与研究策略，探讨了基于证据（60万字的习近平总书记教育论述的文本以及质性调研的数据）开展教育政策研究的重要性；并进一步从“四论”的视角对习近平总书记关于教育的重要论述进行了系统的剖析，提出了培养什么人（目的论）、怎样培养人（方法论）、谁来培养人（主体论）和为谁培养人（价值论）四个关键问题，深入浅出、生动鲜活地将庞大的习近平总书记关于教育的重要论述的体系进行了细致又深刻地解读。依托前沿性的研究成果，将当前我国教育改革与发展的热点、难点议题同国家教育改革与发展的大政方针与具体举措结合起来，给与会人员带来了一场思想与研究的盛宴。

讲座持续了两个小时，与会者都意犹未尽，在讨论和提问环节，大家分别就劳动教育政策的改革与落地、习近平总书记教育思想重要论述进教材、进课堂、进头脑的具体路径与方式、以及教育政策研究的改革与讲好中国故事、发表中国声音的问题进行了讨论。支部的成员也纷纷发言，认为薛二勇教授的研究科学而系统，不仅帮助我们从体系上梳理并理解习近平总书记教育思想的重要论述，更是引导我们关注教育改革的热点难点、真正切身关照我国教育改革与发展的问题与困难，给出了基于证据的思考与启示。无论是从坚定政治理想、坚持教育改革与发展的新理念、新观点与新思路，还是从实践上将九个坚持和六个下功夫落实到实处，都给出了精辟的思考和现实的案例，对于我们的教育理论和实践研究都又很大的启示。薛二勇教授作为教育学院的杰出院友，也表达了希望与母院教育同仁共同努力，办好中国教育、讲好中国故事、发表中国声音的愿望。

  通过此次会议，大家不仅对习近平总书记的教育论述有了更系统、清晰和深入的认识，也进一步将科学研究、社会服务与政治理想更紧密地结合起来。最后，支部书记刘徽布置了近期支部工作，并强调了开展校园安全教育学习活动的具体事宜。       

                                                                    课程与学习科学系教工党支部

撰稿：屠莉娅

2020年6月24日