各位同学：

近期全国各地发生的新型冠状病毒感染的肺炎疫情牵动人心。为积极响应教育部、省、市关于疫情防控的相关文件精神，进一步贯彻落实我校关于疫情防控及网上教学工作的有关要求，教育学院决定围绕疫情防控这一时事热点开展《形势与政策Ⅱ》课程的系列专题教学活动，现将具体安排通知如下：

一、面向对象

教育学院全体在籍本科生。

注：2018级及以上本科生按要求参与活动的，可获得2019-2020学年《形势与政策Ⅱ》课程积分；2019级本科生参与活动的，可提前获得2021-2022学年《形势与政策Ⅱ》课程积分。

二、活动时间

即日起至新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作结束。

三、活动形式

（一）主题讨论

以班级为单位，围绕以下三项主题，组织开展线上主题班会。

1.“空中课堂我打卡”：2月21日前，各班根据“不停课、不停学”的要求，认真研读网上选课、网上教学安排、网课形式和学习纪律等各项网络授课安排，共同学习“学在浙大”、“浙大钉”网上教学平台的使用指南，充分投身网络课程学习，提高网络课程学习效果，营造良好的网络学习学风，做到“离校不离学”。

2.“我为抗疫做贡献”：2月底前，各班从身边的榜样着手，学习分享抗击疫情阻击战中看到、听到的优秀事迹和感人故事，向模范榜样学习，科学理性看待疫情，不造谣、不信谣、不传谣，传播新时代的正能量，形成新时代的正效应，营造“疫情防控奋进求是人”的良好氛围。

3.“网络学习我有招”：3月底前，各班邀请班级内外的同学、学长、党员骨干、班主任、辅导员等代表，围绕同学们在网络学习过程中关心关注的问题和技巧等进行专题分享，充分发挥思政队伍的带动作用，及时化解同学们的困惑，进一步营造良好的学习氛围。

（二）综合实践

鼓励同学们在做好自身防护、确保自身安全的前提下，在所在地适当参与疫情防控相关的志愿服务活动。活动包括但不限于网络宣传、张贴标语、悬挂条幅，社区执勤、测量体温、排查人员，运送物资、捐赠钱款等。

（三）学习报告

鼓励同学们以疫情防控或网络学习为主题，结合自己身边的故事以及自身对当前国际国内形势与政策的认识和分析，总结学习心得、撰写学习报告（或主题征文）。

（注：此学习报告为疫情防控期间系列专题教学活动特别篇，与原有《形势与政策Ⅱ》课程2019-2020学年教学计划中的“学年学习报告”不同，额外计分；原定“学年学习报告”的上交要求将另行通知。）

四、计分规则

（一）主题讨论

各班主题讨论的参加者，每人每次可计2积分；组织及积极参与者，每人每次可计3积分。

各班组织者需在每次活动结束后的2天内，将参加人员名单（详见附件1）、活动照片（3-5张）、新闻稿（WORD，500字左右）等材料，以“【形策2】班级+日期+XXX主题讨论”命名后，打包发送至jyxytw@zju.edu.cn。

（二）综合实践

参与综合实践的同学，根据单次服务时长，6小时以内每人每次可计2积分；6小时及以上，每人每次可计3积分；同一天最多只计1次，此类综合实践累计最多可计10积分。

参与者需将本人参与综合实践的活动清单（详见附件2），以及每次活动的照片（需含本人身影，每次1-3张）、个人心得（WORD，每次200字左右）等材料，按活动日期建文件夹归类整理后，以“【形策2】班级+姓名+综合实践”命名后，打包发送至jyxytw@zju.edu.cn。（注：2月21日以前参与综合实践的材料，请在2月29日24:00前发送；2月21日及以后参与综合实践的材料，请在每个月的15日、30日前发送。）

（三）学习报告

撰写学习报告的同学，每人每篇可计3-5积分，由课程助教根据报告的质量确定分值；此类学习报告累计最多可计10积分。

撰文者需在2月29日24:00前，将学习报告以“【形策2】班级+姓名+学习报告1/2/3…”命名后，发送至jyxytw@zju.edu.cn。

在疫情防控期间，学院将定期从提交的材料中择优选取部分优秀的成果进行展示；疫情防控工作结束后，学院将对同学们参与此次系列专题教学活动的计分情况进行公示。

其他未尽事宜，可咨询学院团委蒋老师jrj@zju.edu.cn 或 韩同学 21803041@zju.edu.cn。

附件1：教育学院XXXX班疫情防控期间主题讨论活动参加人员名单.xlsx

附件2：教育学院XXX疫情防控期间参与综合实践活动清单.xlsx

教育学院

2020年2月17日