部门:教育学院研究生教育科 日期:2019-06-25 访问次数:127次
教育学院研究生优秀学术论文报告会旨在提高研究生学术研究水平,增强研究创新意识,激发创新热情,丰富研究生的学术文化生活。经学院组织初评,推荐以下15个优秀作品进行公开宣读,评出2019年度研究生科学研究优秀成果一二三等奖。

欢迎各位老师和同学参加!
时间:2019年6月28日,18:30
地点:田家炳书院520报告厅
公开宣读作品:
次序 | 姓名 | 年级 | 专业 | 公开宣读作品 |
1 | 2017级硕士生 | 课程与教学论 | 《议论文教学中的真实性学习——“同一个世界”教育项目》 | |
2 | 周正 | 2017级博士生 | 体育教育训练学 | 《How is table tennis in China successful?》 |
3 | 田海波 | 2016级博士生 | 体育教育训练学 | 《Serious leisure qualities and participation behaviors of Chinese marathon runners》 |
4 | 乔智 | 2016级博士生 | 体育学 | 《压力与“Choking”现象:基于过程理论的系统分析》 |
5 | 孙贵平 | 2016级博士生 | 教育史 | 《互动与进步:社会捐赠与早期美国研究型大学发展》 |
6 | 江俊贤 | 2018级硕士生 | 运动训练 | 《Evaluating the Contribution of Foreign Players by Player Contribution Indicator in Football Leagues》 |
7 | 郭荣梅 | 2017级硕士生 | 比较教育学 | 《默克尔执政以来的德国高等教育国际化战略》 |
8 | 孙丹 | 2018级博士生 | 教育技术学 | 《国内外青少年编程教育的发展现状、研究热点及启示——兼论智能时代我国编程教育的实施策略》 |
9 | 韩晓敏 | 2018级博士生 | 教育学原理 | 《中小学校长变革型领导对教师组织承诺的影响研究》 |
10 | 陶佳惠 | 2018级硕士生 | 高等教育学 | 《时间社会学视域下研究型大学教师时间的“质”“量”建构——以Z大学为例》 |
11 | 姚佳佳 | 2015级博士生 | 教育技术学 | 《信息技术融入课堂的教师教学转型发展研究》 |
12 | 李默妍 | 2017级硕士生 | 比较教育学 | 《面向可持续发展:法国中小学环境教育的政策与实践探析》 |
13 | 卢美艳 | 2017级博士生 | 教育领导与管理 | 《竺可桢对哈佛大学校长艾略特大学理念的接受与改造》 |
14 | 陈伦菊 | 2017级博士生 | 课程与教学论 | 《设计创新性学习环境—OECD“7+3”学习环境框架及启示》 |
15 | 赵飞达 | 2016级博士生 | 体育教育训练学 | 《足球职业联赛、青年队与国家队成绩关系的实证分析》 |
上海新纪元教育集团为支持浙江大学教育学院人才培养工作,充分调动教育学院研究生的科学研究积极性、创造性,鼓励和促进教育学院研究生开展高水平学术研究,于2017年设立浙江大学教育学院上海新纪元研究生科学研究优秀成果奖励基金,资助2017-2019年度教育学院研究生科学研究优秀成果。2019年对研究生优秀研究成果奖励标准如下:一等奖奖金3000元/人,二等奖奖金2000 元/人,三等奖奖金1500 元/人。
教育学院研究生教育科
2019年6月25日