为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，紧密结合学校“双一流”建设目标，积极构建实践育人长效机制，充分发挥社会实践在加强和改进大学生思想政治教育中的重要作用，浙江大学教育学院2019年暑期拟组织师生前往浙江龙泉、常山两地开展教育公益等社会实践活动，现将有关事项通知如下：

一、活动背景

      浙江大学教育学院自2016年起以“一带一路”西部沿线与欠发达地区为重点区域，分别前往贵州湄潭、安徽宁国、云南景东等地开展社会实践活动；组织专业教师、在读本硕博学生等，服务中部、西部教育公益事业，充分利用专业优势，深入贯彻教育扶农、精准扶贫；重点聚焦于乡镇中小学教师培训、温暖乡镇教师、温暖留守儿童等三大暖心行动，旨在提升乡镇教师的教育教学能力，关注留守儿童的成长，进而助力城乡教育一体化的实现；同时在持续的支教行动中传播教育新理念和正能量、在PTPA公益模式下激发我院师生更多关心和参与，履行大学以公益回归社会的责任使命。

二、实践内容

1.地点：浙江龙泉、常山两地。

2.时间：暂定2019年7月（10号左右），为期约一周。

3.主题：关爱乡镇教师，关心留守儿童，关注城乡教育一体化。

4.重点工作：

（1）开展乡镇中小学教师培训：成立两支由专业教师授课、由学生担任助教的队伍，分别前往浙江龙泉、常山两地，面向当地的乡镇教师开展为期3天左右的教师培训。

（2）开展温暖乡镇教师、留守儿童行动：由专业教师指导，由学生通过问卷、访谈等方式开展实地调研，了解乡镇教师职业发展需求和留守儿童的生活情况，研究乡镇教育的发展现状和瓶颈，形成具有政策实践意义的调研报告。

三、行程安排

四、政策保障

1.差旅、住宿、餐饮补助：学院将统一安排本次实践的必要差旅、住宿并承担相应费用，同时还将对所有实践队员提供一定的餐饮补助；

2.第三课堂学分、志愿者小时数：入选本次实践并完成所有任务的学生，可按学校相关要求申请第三课堂学分及志愿者小时数；

3.其他荣誉：入选本次实践并完成所有任务的师生，均可参评学校暑期社会实践优秀个人、团队和调研报告/论文等相关荣誉。

五、报名要求

（一）招募对象

1.教师成员：面向我院教师，共招募6人；

2.学生成员：面向全校本、硕、博学生，共招募20-30人（龙泉、常山分别约10-15人）。

（二）报名条件

1.热爱祖国，遵纪守法，诚实守信，品行端正，举止文明；

2.学习和研究能力强，具有服务精神、创新和团队合作精神；

3.学业、学术表现好，有志教育事业或热心教育公益；

4.进入浙江大学以来参加过社会公益活动（家庭经济困难者、我院义工之家的师生义工和其他有城乡社区、边远地区支教经历者在同等条件下优先考虑）。

有以下行为者，不予考虑：

1.申请过程存在弄虚作假的；

2.违反国家法律法规或校纪校规的。

（三）报名方式

      有意向报名者请填写《浙江大学教育学院2019暑期赴浙江龙泉、常山两地社会实践报名表》（见附件一、二），电子版于5月19日24:00前发送至jyxytw@zju.edu.cn，纸质版于5月20日17:00前交至教育学院团委（西溪校区田家炳书院224室）。

六、其他

1.对于通过资格初审的报名者，学院拟定于5月底组织选拔面试，敬请关注后续通知；

2.通过资格初审、面试及公示环节成功入选实践团队者，原则上必须参加学院统一安排的全部行程，遵守团队纪律，服从团队工作安排，不得擅自行动；

3.其他未尽事宜，请联系学院团委张老师：0571-88273829。

附：往年实践回顾

2016年赴贵州湄潭社会实践

该团队荣获：

团中央2016年“青春公益·美丽中国”大学生暑期专项社会实践活动最佳组织团队；

浙江大学2016年暑期社会实践十佳团队。

2017年赴安徽宁国社会实践

2018年赴云南景东社会实践

该团队荣获：

团中央2018年“青春公益•美丽中国”大学生暑期专项社会实践活动优秀团队；

浙江大学2018年暑期大学生社会实践活动十佳团队、优秀团队；

团队成员梅伟惠老师获评浙江大学2018年暑期大学生社会实践活动优秀指导教师；

团队成员褚欣维、毕圣雪获评浙江大学2018年暑期大学生社会实践活动先进个人；

团队调研成果《欠发达地区青少年的学习及心理状态研究》（杨佳欣等）、《云南景东地区义务教育均衡发展现状与对策分析》（褚欣维等）、《云南景东彝族自治地区教师工作状态调查报告》（诸葛晓影等）等获评浙江大学2018年暑期大学生社会实践活动优秀论文。

附件一：

浙江大学教育学院2019年暑期赴浙江龙泉、常山两地社会实践报名表（教师用）.doc

附件二：

浙江大学教育学院2019年暑期赴浙江龙泉、常山两地社会实践报名表（学生用）.doc

浙江大学教育学院团委

2019年5月9日