——“双一流背景下的文科发展”

    2018年4月27日中午，课程与学习科学系教工支部在田家炳书院228室组织开展主题党日活动。支部党员刘正伟、褚献华、徐琴美、屠莉娅、何珊云，以及课程与学习科学系非党员教师张文军、李艳、苏建元、郭玉清等老师参加学习，会议由支部宣传委员屠莉娅同志主持。支部联系领导，学院党委书记吴巨慧应邀参会。

    本次党日活动以“双一流背景下的文科发展”为主题，屠莉娅同志首先对2018年学校文科大会的基本情况进行了介绍，具体包括吴朝晖校长“聚焦内涵、发挥优势：加快建设中国特色世界一流文科”、邹晓东书记“坚定信心、高标定位、狠抓落实”，两个在浙江大学第四次文科大会上的讲话，以及《面向2035：浙江大学哲学社会科学繁荣计划》（征求意见稿）和《浙江大学关于加快推进文科发展的若干建议》（征求意见稿）的主要精神、目标和具体举措。

    吴巨慧书记结合学校“双一流”建设的背景，指出学校着力打造世界一流、中国特色、浙大风格的哲学社会科学，是文科发展的春天。学院和具体的系科要紧紧抓住学校文科大发展的机会，从自身的专业特性出发、对接双一流建设的改革背景，在学科建设和专业发展方面推陈出新，寻求发展的新方向与新成果。吴书记进一步指出，要从学院和学科自身情况出发，充分意识到学科发展的挑战，同时认识到自身的优势，提升学科发展的动力与责任担当。一方面，未来学科汇聚发展将不仅仅局限于学科内部，而是要拓展到学科间、跨学科的汇聚性发展，课程与学习科学系的教师团队具有很好的学科交叉与汇聚的基础，要在实现内在整合的基础上进一步拓展学科整合的空间，将学科汇聚和交叉落实到实处；另一方面，要深化现有的有基础的研究与合作平台，依托现有的牛津战略合作顶尖计划以及其他相关合作计划，进一步加强与一流大学的深度合作，产出有影响力的科研与合作成果。

    学习会上，支部成员分别从学校文科发展策略和学科自身的情况，从学科发展的现实问题与优势、人才引进、国际合作、科学研究等方面展开了讨论，提出了一系列的发展设想。包括加大力度吸引优秀人才，通过建构一支高水平的研究和教学团队，推动所在学科的高水平建设与发展；有意识地投身并参与学校双一流建设和文科发展的相关计划，为学科发展落地开源创新；充分使用现有的学科资源，包括学习与认知实验室、牛津战略合作顶尖计划等，策划与牛津相关学科与专业的深度对接与互访；进一步拓展学科专业人员的智库功能，参与国际、国家和地方不同层面的政策决策，整合社会优势资源，推动学科创新发展。

    通过此次主题党日活动，支部成员在讨论和深入理解学校文科发展目标与策略的基础上，认真思考所在学科的科学研究、人才培育和国际合作等方面的未来发展路径与创新策略，并从党员新时代的历史任务和责任担当视角，充分调动了支部党员开展新事业新征程的动力和责任意识。

       课程与学习科学系教工支部

撰稿：屠莉娅

                                             2018年4月27日