为贯彻落实党的十八届六中全会精神，持续推动全面从严治党突出“关键少数”并向基层延伸，6月8日晚上，教育学科本科生第二支部全体成员在田家炳党员之家开展《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》的集中学习活动。

《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案》是学校党委根据中央《关于推进“两学一做”学习教育常态化制度化的意见》和中共教育部党组《关于推进高等学校“两学一做”学习教育常态化制度化的实施意见》（教党〔2017〕22号）精神，结合学校实际，就推进学校“两学一做”学习教育常态化制度化提出的实施方案。

在学习活动中，鲍锦霞首先向大家简要地介绍了该实施方案所体现的精神和重要意义。推进“两学一做”学习教育常态化制度化，对于进一步用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员，加强和规范党内政治生活，保持党的先进性和纯洁性，增强党的生机活力，激励全体党员为实现崇高理想和宏伟目标而不懈奋斗，扎根中国大地创建世界一流大学，具有重大深远的意义。

紧接着，各支部成员按顺序对该实施方案的各部分内容进行阅读和详细讲解，对个别疑惑的地方进行了集中讨论。通过学习，支部成员认识到，推进学校“两学一做”学习教育常态化制度化的基本目标是紧密联系实际，学习教育要融入日常、抓在经常、落在平常，要进一步在“学”上下功夫，持续学、深入学、结合实际学。支部委员应该做到“四个带头”，并引导党员做到“四个合格”。每位学生党员要立足坚定理想信念、争当时代先锋，做勤学修德明辨笃实的表率。党支部应该完善查找解决问题的长效机制，充分发挥党支部主体作用；严格落实“三会一课”等基本制度。在实施过程中，应层层落实责任、抓好工作考核、强化督促指导、注重宣传引导。

在学习的过程中，鲍锦霞同学结合了很多生活和学习中的例子给大家做了深入的讲解。例如对于实施方案中所提到的“紧密联系实际”，最直接的体现就是在思想汇报、自传和转正申请等材料中应该结合自己的实际生活来谈谈相关的政策、文件、会议精神。在平时的学习生活中，也应该将所学所思落实在自己的行动上。在对实施方案的认真研读下，各支部成员对于如何紧密联系实际、如何落实“三会一课”制度、学生党员如何做到“四个合格”等问题都有了更加深入的认识和理解。   

学习活动结束后，支部还召开了唐佳颖同学的转正发展会议。会议通过了唐佳颖同学转正为中共正式党员的决议，希望唐佳颖能够继续严格要求自己，发挥党员的先锋模范作用。

文：杨佳欣

教育学科本科生第二支部

2017年6月9日