课堂中学生的自我表达与群体互动如何提升——创造性艺术教育实践探索

——暨青椒成长计划系列活动之青年教师教学规范与技能学习第二期

教育学院青椒成长计划系列活动之青年教师教学规范与技能学习第二期，“课堂中学生的自我表达与群体互动如何提升——创造性艺术教育实践探索”，于4月17日下午在田家炳书院120室举行。

本次活动的嘉宾，梅娇寅博士，意大利国家舞蹈学院硕士、意大利罗马第三大学教育学博士、意大利罗马大学艺术治疗专业督导，主要从事创造性艺术教育的研究与教学。创造性艺术教育是一种“跨界的学科”，以教育学和心理学的理论为基础，以各种艺术形式（戏剧、音乐、舞蹈、绘画）为媒介。

梅娇寅博士通过eurocard自我介绍、肢体放松、掷小球等形式，和青年教师分享如何在课堂中促进学生的自我表达和群体互动。现场氛围热烈，体验式的分享方式使参与者沉浸其中，来自教育学、心理学、体育学等不同背景的老师们纷纷表示受益匪浅。

                                                            教育学院青年教师联谊会
                                                                    2017年4月19日