5月31日午间，课程与学习科学系教工党支部在田家炳书院120室围绕“创新思维推动改革发展”专题开展“两学一做”学习教育，支部书记刘徽同志主持会议并做专题党课。
    刘徽首先传达和布置了学院“两学一做”学习教育的具体学习安排与计划，并与支部成员交流了支部开展“学习型学做先锋支部”创建以及“正观念 强思维 实现中国梦”这一创建主题及具体设想，提出在支部定期的集中学习、专题党课和讨论交流的基础上，每位教师党员要坚持每天自学“习近平总书记系列重要讲话读本”和《中国共产党章程》等相关材料，并定期做好学习笔记和撰写阶段性学习体会的具体要求。
    刘徽围绕“创新思维推动改革发展”这一主题讲授党课，她结合习近平总书记系列重要讲话深入探讨了本支部开展“两学一做”的意义和立足点，并与支部成员就学习材料中引发共鸣的核心内容进行了集中研讨。支部成员高度评价了“两学一做”学习教育的意义，认为在新形势下，党员同志尤其需要学习掌握科学的思想方法和工作方法，不断提高解决改革发展基本问题的本领，为实现中华民族伟大复兴提供科学的世界观和方法论指引。“两学一做”尤其要避免碎片化的学习，应对十八大以来实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴所提出的新理念、新思维、新观念等进行系统把握，并从自身专业和工作现实出发，探索中华民族实现伟大复兴的现实路径。支部成员还就创新思维推动改革发展的终极目的进行了讨论，结合习总书记讲话中对全面深化改革的论述“我们党推进全面深化改革的根本目的，就是要促进社会公平正义，让改革发展成果更多更公平惠及全体人民”，“让人民群众有更多获得感”，我们要以终为始，考虑改革的根本目的和价值。结合教育领域的深化改革，支部成员也提出，应该更多地思考一线教师和广大人民群众的切实需求，脚踏实地地让改革给老百姓带来实实在在的利益，创造更加公平的教育环境。随后，支部成员结合习总书记讲话中关于“准确把握新发展理念的科学内涵”的论述，就创新思维如何推动改革发展的具体机制进行了讨论。支部成员提出，发展固然离不开“创新、协调、绿色、开放和共享”等新的发展理念，但是更重要的是一定要促成理念与技术的创新转化为创新的实践。大家集中讨论了当前智慧教室、教育技术发展在教育应用中的问题，强调要从“技术用人”走向“人用技术”，充分探讨新的理念与技术如何对教学研究、课堂研究、学生学习和教师培训产生实用价值与意义的重要性。最后，支部成员分别就习总书记系列讲话中深感共鸣的要点进行了集中讨论，提出作为高校党员教师，要思考作为共产党员的核心素养：首先，要时刻从思想上正本清源、立根固本，端正“世界观、人生观、价值观”这个总开关；其次，要在日益复杂的国内外环境中，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维和底线思维的能力；再次，要思考中国梦的实现与教育事业的深化改革的内在关联，找到一条道路在深化改革过程中发挥自己的实干才能。
    此次学习在热烈的讨论和深入的交流中顺利结束。支部成员认为，这种集中学习和交流的机会十分必要，有助于推进工作和交流思想，并将认真准备和参与后续学习活动。

课程与学习科学系教工支部
撰稿：屠莉娅
2016年5月31日