联合国教科文组织中国创业教育联盟2015年年会于12月29-30日在华南师范大学顺利召开。本次年会主题为“面向经济转型升级的创业教育体系建设”。联合国教科文组织亚太教育局官员Tan Lay Cheng，联合国教科文组织中国创业教育联盟主席、浙江大学教育学院院长徐小洲，联盟副主席、东北师范大学党委书记杨晓慧，华南师范大学党委书记胡社军，广东省教育厅高教处处长郑文，以及来自国内60余所高校的学者及企业家创业导师代表等200余人参加了会议。华南师范大学党委副书记刁振强主持会议开幕式。

    联盟主席徐小洲教授发表“创业教育发展的三个结构性问题”主旨演讲。他从创业教育体系建设的视角提出了当前和未来我国创业教育发展中三个值得关注的问题。徐小洲教授在报告中指出，开展创业教育不仅是缓解就业压力的权宜之计，而且是建设创新型、创业型社会的长久国策。我国创业教育取得了举世瞩目的重大成就，但也存在功利主义、形式主义等迫切需要解决的问题。我国创业教育必须构建创业教育生态系统，推动创业教育可持续发展，尤其是向终身创业教育延伸。他在报告中还阐述了社会创业教育、女性创业教育的意义、现状与策略，呼吁大学创业教育要引导师生关注与解决社会重大问题，推动创业教育的均衡发展。

    联盟副主席、东北师范大学党委书记杨晓慧教授做“中国高师院校创新创业人才培养”主题报告。杨教授以高师院校为例，阐述了高师院校如何在创业教育中明确定位，实现知识传递、亲身体验、主观内化的互动，在厚植创新创业文化中如何处理好政府、高校、企业的关系等问题。华南师范大学创业学院常务副院长黄楷胤教授做“面向经济转型升级的创业教育体系建设”大会报告。黄教授阐释了华南师范大学依托创业学院、依赖创业导师、激发学生激情，探索创业教育体系的理论思考与实践经验。
    来自各高校的创业教育专家、企业家代表等做了大会发言，分享各个高校创业教育经验，并提出一些重要观点：河北科技大学副校长李晓华分享了河北科技大学创新创业教育的经验；中南大学创业创新办公室主任杨芳提出创业的本质是创新；广东金融学院创业教育学院院长吴晓义认为创业教育的关键是点燃学生创业的火把；广州科韵信息股份有限公司董事长臧根林提出创业风险评估五要素模型；创业导师代表张旗康就创业选择、创业动机、创业团队等问题阐述了精辟看法。
    来自华南师范大学三个大学生创业团队在会上介绍了他们的创业项目，与会教授、企业家给予现场点评与指导。
    会议期间，与会代表还考察了广州大学生创业园区。