学院对新生的教育工作历来重视，近期举办了新生专题的“院长共聚”活动，分别围绕研究生新生和本科新生入校以来在学生培养、教学管理及未来发展等诸多方面遇到的的问题和困惑进行了交流和讨论，分别邀请了顾建民院长和刘正伟副院长参加了本次共聚活动。
研究生新生共聚于本月23日，在西溪校区田家炳书院228室举行。活动邀请了分管研究生教育教学工作的刘正伟副院长来到现场和教育学院硕、博士新生代表20余人进行了面对面的交流。活动一开始，刘院长首先针学院专业设置情况和学院学生的学科背景及学院目前正在进行的工作进行了详细介绍，并对专业建设、培养过程中要发扬的学术风气、学习风气提出了要求。此外，参会同学就培养目标、课程设置、实习安排、专业建设等几个方面遇到的困惑提出求助，刘院长对大家关切的问题一一进行了详细的解答。同时，刘院长在解答疑惑的过程中，也向大家介绍了学院目前正在开展的多项工作，如酝酿在教育技术中心筹建培养基地，为科普硕士专业的同学提供更好的发展平台；学院仍在不断探索，构建更加完善更加明确的专业培养方案；重视推动硕士生更多的参加学术会议和进行学术交流，探索建立保障机制。
本科新生院长共聚活动于12月25日下午，在紫金港校区青溪2舍227举行顺利举行。活动由教育学院顾建民院长主持，体育系党总支副书记司琦老师、教育领导与政策所王素文老师、教育学系王慧敏老师、院团委书记施晨辉老师、本科教学科延立军老师以及来自各专业的大一新生代表参加了本次活动。针对每位同学提出的入校以来在学习和生活中遇到的问题和疑惑，顾院长和在场的老师们都一一作出了细致深入的解答，提供了方向指引。在解答新生同学提问的同时，顾院长穿插了针对高中进入大学的适应性引导。首先，在从中学到大学过渡的特殊时期，学生需要学会自我管理和自我调适，做到四个主动：主动思考、主动求变、主动解决问题、主动与别人交流。其次，进入大学生活后，学生应该尽早做好学习生活和未来道路两方面的规划；同时大学生还需要具备三个基本要素：自主学习的态度、适合自身的科学的学习方法、意志力和良好的学习习惯。最后，顾院长和在场老师都表示学院会继续紧密关注学生的学习和生活，努力建立更好、更高效的反馈渠道，及时了解并解决学生在学习和生活中遇到的问题，为学生创造更好的学习和生活环境。
本期活动的顺利举行不仅解答了本届新生在学习和生活中遇到的诸多问题，同时也加强了学院师生之间的交流与沟通。 参与此次活动的同学纷纷表示受益良多，此类活动非常有助于提升学生培养的质量。
教育学院的“院长共聚”活动始于2009年秋学期，经过多年的发展和不断完善，已成为教育学院团队文化建设和不同类型学生教育的特色载体，不仅可以提升学生对于专业建设、自身发展问题的关切意识，同时也推动了师生关系的良好发展，对我院今后的发展和人才培养大有裨益。
文/图：张慧 储昭卫
2015年12月28日
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