为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据《中共浙江大学委员会印发〈关于在中层以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案〉的通知》（党委发〔2015〕25号）精神，结合学院实际，制定如下方案。
    一、总体要求
    深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，教育引导领导干部加强党性修养，坚持实事求是，改进工作作风，着力解决“不严不实”问题，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，把“三严三实”作为修身做人用权律己的基本遵循、干事创业的行为准则，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，为深入推进综合改革试点工作、为加快建设世界先进水平教育学院提供坚强保证。
    二、方法措施
    坚持以上率下、示范带动。学院领导要坚持高标准、严要求，紧密联系实际深学细照笃行，努力做到“五带头”，即带头讲好党课，带头学习提高，带头查找问题，带头开展批评与自我批评，带头整改落实，努力当好忠诚、干净、担当的标杆。学院领导干部特别是党政主要负责同志根据“校进院跟”，立足同师生联系更直接、更紧密的实际开展专题教育，真正从思想上、工作上、作风上严起来、实起来，把“三严三实”要求体现到履职尽责、做人做事的方方面面。
    专题教育从2015年5月初开始，在学院领导干部中开展。
    1．党委书记带头讲“三严三实”专题党课。结合专题教育动员部署工作，学院党委书记带头讲一次党课，党员院领导分头讲党课。具体安排如下：
    时间：2015年5月
    范围：学院党委书记面向本单位党员干部、学术骨干、管理人员、师生代表等，结合工作实际讲专题党课。
    2．开展“三严三实”专题学习研讨。深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，认真学习《优秀领导干部先进事迹选编》《领导干部违纪违法典型案例警示录》。学习研讨要与党委中心组学习有机结合起来，在深化认识上下功夫，围绕中央要求和党规党纪进行深入的思想互动，相互启发、共同提高，见人见事、触及问题，澄清模糊认识，明确努力方向。要坚持读原著、学原文、悟原理，同时结合专家辅导报告、学习讨论会等多种方式深入学、系统学、贯通学，领会“三严三实”的核心要义和精神实质。每个专题学习研讨中，学院领导班子要召开学习体会交流会，查找问题，交流思想，分享体会，提出改进方向；领导干部都要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，列出问题清单、找到症结所在、制定整改措施，即知即改、立行立改。学习研讨主要分3个专题开展，大体上每两个月安排1个专题。具体安排如下：
    （1）专题一：严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”
    学习时间：2015年5、6月
    负责人：严建华、徐小洲
    学习内容：重点学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，坚守共产党人精神高地；如何把持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，积极传递正能量。紧密结合创建世界先进水平教育学院、深入推进综合改革试点工作、推进一流学科建设、开展教育教学大讨论等开展深入学习研讨，推动领导干部增强促进发展的责任意识、紧迫意识，弘扬求是创新精神，增强改革发展信心，着力解决思想困惑、认识模糊、精神懈怠、动力不足的问题。
    在中层领导班子届中考核中，学院班子及成员要全面查找“不严不实”的问题，做到立行立改。
    （2）专题二：严以律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”
    学习时间：2015年7、8、9月
    负责人：王珏、刘正伟
    学习内容：重点学习研讨如何严格遵守党章，落实习近平总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护中央权威，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致；维护党的团结，做老实人、说老实话、干老实事；遵循组织程序，严格按程序办事，自觉遵守请示报告制度；服从组织决定，贯彻组织意图；管好亲属和身边工作人员，树立清正风气。紧密结合全面从严治党开展学习研讨，推动领导干部贯彻全面从严的要求，落实管党治党责任，着力解决不认真贯彻落实学院决策部署，纪律松懈、阳奉阴违、自行其是的问题。学院要结合暑期务虚会开展相关学习研讨。
    （3）专题三：严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象
    学习时间：2015年10、11月
    负责人：张丽娜、于可红
    学习内容：重点学习研讨如何自觉遵守宪法法律、党的纪律和学校规章制度，按规则、按制度、按法律行使权利；如何坚持民主集中制，自觉接受监督；如何坚持从实际出发谋划事业、推进工作，勇于担当、敢于担责，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。紧密结合综合改革试点工作开展学习研讨，推动领导干部进一步凝聚改革共识，着力破解深层次体制机制难题，着力解决不直面问题、不负责任、不敢担当的问题；结合推进依法治校开展学习研讨，学习贯彻《关于坚持和完善普通高等学校党委领导下的校长负责制实施意见》《浙江大学章程》，着力解决贯彻民主集中制、党政联席会议等方面存在的问题。
    学院要组织全体师生员工参加以上三个专题的学习，全体党员在每个专题学习后都要联系实际向党支部递交书面学习心得体会。
    3．召开学院“三严三实”专题民主生活会和组织生活会。
    2015年底以践行“三严三实”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会和组织生活会。专题民主生活会要与年度民主生活会有机结合起来，努力在触动灵魂上下功夫，开展积极健康的思想斗争，在专题学习研讨中形成的问题清单基础上，采取自己找、群众提、上级点、互相帮、集体议的方式，把“不严不实”问题进一步摆准、摆实、摆具体。党员领导干部要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系个人成长进步经历，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，深入查摆“不严不实”问题，进行党性分析，严肃认真开展批评和自我批评。具体安排如下：
    时间：2015年12月
    负责人：张丽娜、徐小洲
    范围：以学院领导班子为单位，组织学院各单位、科室党员负责人参加，邀请非党员院领导参加。
    4．强化整改落实和立规执纪。坚持边学边查边改、立说立行立改，主要领导干部带头，进行专项整治，严格正风肃纪。对存在“不严不实”问题的领导干部，立足于教育提高，促其改进。
    （1）突出问题导向。要把问题意识、问题导向贯穿专题教育全过程，聚焦问题查、对照问题改，把发现问题、解决问题作为出发点和落脚点。通过摆放意见征求箱、设立意见征求信箱、召开意见征求座谈会等多种方式梳理分析“不严不实”问题在学院的具体表现，弄清问题性质、找到症结所在。学院领导要把自己摆进去、摆到位，对照党规党纪、国家法律，对照正反两方面典型，联系个人思想、工作、生活和作风实际，联系教育实践活动中个人整改措施落实情况，找准找实自身存在的“不严不实”问题。
    （2）注重讲求实效。要坚持思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过，将群众反映强烈、影响面大的“不严不实”问题纳入专项整治内容，综合施策、集中治理。在专题学习研讨和民主生活会时都要梳理出“不严不实”问题，及时制定整改措施，建制度、立规矩，做到立行立改。要围绕严肃党内政治生活、加强干部教育管理、加强权力运行制约监督等制定和完善相关制度办法，健全领导干部考核评价机制，推动践行“三严三实”要求制度化、常态化、长效化。积极探索在全面从严治党中加强党的思想政治建设的有效办法和措施，努力在提振干部精气神、从严管理监督干部、“四风”常态治理等方面取得明显成效。
    三、组织领导
    1. 成立领导机构，落实工作责任。“三严三实”专题教育在教育学院党委领导下开展；学院成立浙江大学教育学院“三严三实”专题教育领导小组及其办公室，负责工作组织实施，学院党委书记和院长担任组长，学院党委委员等担任成员。领导小组下设办公室，负责具体组织协调工作。学院领导班子成员在认真开展自身“三严三实”专题教育的同时，还要积极指导组织关系所在党支部、联系党支部开展工作。
    2. 加强校院互动，推进院内联动。学院“三严三实”专题教育接受学校联络督导小组指导，自觉接受全院师生监督。学院“三严三实”专题教育领导小组办公室要加强专题教育的综合协调，建立与下属系、所、室、中心经常性联系指导机制，促进院部机关职能科室之间的协同，增强专题教育工作的实效，推动形成开展专题教育的合力。
    3. 加强宣传引导，及时交流总结。建立“三严三实”专题教育学院办公网专栏，充分利用校内各类宣传平台，为专题教育工作开展营造良好舆论氛围。开好学院党建工作研讨会暨“三严三实”专题教育总结会，及时总结交流经验。