2015年5月18-20日，亚太地区高等教育机构质量文化建设国际研讨会在浙江大学西溪圆正•启真酒店举行。本次会议由浙江大学和亚太地区高等教育研究伙伴组织（Asia Pacific Higher Education Research Partnership，APHERP）共同主办，浙江大学教育学院、浙江大学发展战略研究院和浙江大学本科生院共同承办。来自马来西亚、美国、澳大利亚、日本、越南、中国台湾和香港地区以及国内高校的20多名教育研究专家学者参加了此次会议。此次研讨会以“亚太地区高等教育机构质量文化建设”为主题，为增进各国高等教育机构与学者间的交流与合作，以及促进亚太地区高等教育研究的发展提供了良好的平台和机遇。

    本次会议开幕式由亚太地区高等教育研究伙伴组织共同主席Deane Neubauer教授主持，浙江大学教育学院副院长顾建民教授出席会议并致欢迎辞。顾建民教授指出，大学在当代社会中扮演着越来越重要的角色，高等教育质量是大学在追求卓越过程中的首要任务，希望本次会议能够形成新的高等教育质量保障的政策倡议和创新性的实践，并在各个国家和大学之间进行交流与分享。
    各国专家学者分别报告了对高等教育质量问题的研究成果，主要包括提升高等教育质量和高等教育质量评估两大主题。
    各国学者对自己本国或所在大学在提升高等教育质量方面的实践和探索，进行了研究、分析和报告。来自澳大利亚墨尔本皇家理工大学的Catherine Gomes教授，介绍了澳大利亚政府应对不断增长的多元化的国际学生的政策和实践。澳大利亚政府在2015年颁布了《国家国际教育战略草案》，尽管国际教育仍然面临很多问题，但是政府日益重视国际学生对本国发展的价值。南加州大学Cathryn Dhadatya教授介绍了南加州大学罗西尔教育学院自2011年开始通过战略规划推动学校内部的质量评估的发展。来自复旦大学的牛新春教授做了题为“复旦大学新的新生入学指导项目”的报告，基于对本科生遇到的困难的调查研究，复旦大学将对2015年秋季新生实行新的入学指导项目，关注学生的学习和人际关系，帮助学生在进入大学之前就做好充分准备。来自夏威夷太平洋大学的Valentina Abordonado教授介绍了其所在大学实施的新的通识教育课程，旨在依托夏威夷丰富的文化背景，为学生提供人文科学的基本素养，鼓励学生终身学习。她指出，新的通识教育项目通过提供给学生多样化的课程和多学科的方法、经验，培养学生在未来职业生涯和日常生活中成为具有创新和革新精神的人。香港大学博士生韩笑以中外合作大学为案例，分析了我国高等教育政策在机构层面的实施情况。
    各国专家学者还探讨了高等教育评估的研究与发展。来自台湾辅仁大学的侯永琪教授以辅仁大学为例，介绍了台湾的高等教育自我评审体系的发展及其对高等教育机构的影响。她指出，自我评审的确鼓励了大学通过内在的质量保障机制来发展自己的优势，但要在校园内建立质量文化还需要更长的时间。越南国立大学教育考试和质量评估中心副主任Thi Bich Pham女士，介绍了越南国立大学的内部质量保障体系。她提出，大学的质量评估是一个持续的自我提升的过程，为大学形成良好的发展战略提供了基础。来自樱美林大学的Shangbo Li教授介绍了日本高等教育中的质量保障，并详细介绍了樱美林大学的质量评估实践。浙江大学教育学院王莉华副教授分别介绍了中国、美国和英国的高等教育体系中的研究质量评估体系，比较了三个国家的评估体系的共同点和差异。王莉华认为，质量评估应成为各国高等教育体系的共同趋势，但是要形成质量文化仍然需要时间。马来亚大学研究生院副院长Abrizah Abdullah，做了题为“公立高等教育机构中的质量保障和质量文化”的报告。Abrizah Abdullah在报告中介绍了马来西亚高等教育的质量保证体系的发展历程，并指出随着质量逐渐成为机构的内在文化，内部的质量保障机制变得越来越重要。

    浙江大学本科生院常务副院长陆国栋教授在会上做了“中国高等教育的特征与浙江大学的对策”的主题报告，分析了我国教育发展中存在的各类问题。为此，浙江大学采取了三大举措，即重建基层教学组织、创建一系列核心课程以及建立立体的时间体系。陆国栋教授尤其分析了课程的创新，通过小型私人在线课程模式实现同时异地、随时随地的学习，从而实现激励教师、激发学生、师生互动、教师投入更多和让学生更鲜活的目标。浙江大学教育学院梅伟惠副教授、周丽君副教授与黎学平博士，分别介绍了学院的教育学专业、体育学专业以及公共事业管理专业通过国际化发展促进课程教学发展的案例。
    此次会议上，浙江大学教育学院院长徐小洲教授和亚太地区高等教育研究伙伴组织共同主席Deane Neubauer教授分别代表各自学院或组织，签署了合作协议，这标志着浙江大学正式加入亚太地区高等教育研究伙伴组织，成为该组织的基础成员（foundational member）。

    本次研讨会上，国内外专家学者围绕会议主题进行了热烈的讨论，学术氛围浓厚。各位与会专家学者的PPT及其他会议资料，可以在亚太地区高等教育研究伙伴组织网站上下载。最终的会议报告和成果也将在不久的将来出版成书，供各国高等教育研究者与实践者学习参考。

背景介绍：
    亚太高等教育研究伙伴组织于2013年成立，其核心成员包括美国东西中心、夏威夷大学、加州大学洛杉矶分校、日本早稻田大学、马来西亚马来亚大学、澳大利亚皇家墨尔本理工大学、泰国蒙固王理工大学、华东师范大学、台湾辅仁大学、美国高等教育认证理事会、美国西部学校与学院协会、越南国立大学教育考试与质量评价中心等亚太地区20余所知名高校及质量保证机构。该组织主要关注当前大学改革与发展面临的创新、政策、治理和质量四个领域的前沿问题。其宗旨是研究高等教育的重大政策问题和影响高等教育的各类活动，尤其强调这些活动对高等教育的创新、政策、治理和质量问题产生的影响。该组织每两年在夏威夷举行一次大会，每年在成员国高校举行两次面向研究者和专家的高级研讨会，一次面向研究生和青年教师的青年学者研讨会，以及一次面向管理人员的培训班。

撰文：王蓉、阚阅
摄影：崔俊萍