抓党建促进发展 创“五好”服务师生
——教育学院召开“五好”党支部创建验收评议暨第三批党支部建设与创新活动立项评审会

    4月24日上午，教育学院“五好”党支部创建验收评议暨第三批党支部建设与创新活动项目立项评审会，在西溪校区田家炳书院520报告厅举行。校党委组织部组织工作办公室主任叶建英，学院党委书记张丽娜，正处职调研员许迈进，党委委员、副院长刘正伟，党委委员、副院长于可红，党委委员、教育学系系主任吴雪萍，党委委员王进，以及学院师生代表70余人与会。会议由学院党委副书记王珏主持。

    本次“五好”党支部验收评议，是2011年教育学院党委开展“五好”党支部创建工作以来第五批也是最后一批验收活动。参评的支部有体育系教工术课支部、教育领导与政策研究所教工支部、课程与教学研究所教工支部、教育学科本科生第三支部等4个师生支部。根据学校、学院党委的相关规定，经支部申报、材料预审，总支审议，提交院党委初审同意，以上四个支部最终进入本批验收评议环节。会上，四个参评支部围绕领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好和群众反映好的“五好”创建要求，分别汇报了各自在“五好”党支部建设中的工作经验、特色亮点、取得成效和未来计划。
    教育学科本科生第三支部以支部成员学习需求为中心，开展具有学科特色的专业指导活动。针对支部所属专业学生群体，竞赛训练多、文化基础相对薄弱的特点，该支部积极组织开展新生学习经验交流会、本科生毕业论文指导交流会、培养方案使用指导等活动，邀请学科教师和优秀学长进行面对面指导与经验分享。坚持以党建促学建，大力开展学风建设。通过组建党章学习小组、结对教工支部等形式，利用优势资源为党内外成员提供学科专业指导与辅导，大力加强学生党员的党性修养与文化素养。

    体育系教工术课支部立足学科特点，开展有利于促进学科发展以及满足社会需求的支部活动。在队伍建设与机制建设方面，该支部开展了一系列党建理论学习活动与专业实践活动，支部党员教师在国家级、省部级课题主持，高水平专著及论文发表等科研学术活动中取得了诸多进展。支部党员积极服务学科、专业建设，在专业招生、教育教学等环节发挥党员先锋作用，为吸引优质生源、培养优秀人才作出了积极贡献。近年来，支部部分党员教师曾参与亚运会、亚青赛等重大赛事的裁判工作，支部所在专业学生参与多项国际、洲际赛事并获金牌20余枚（含亚运会金牌2枚）。

    课程与教学研究所教工支部不断创新工作机制，为支部师生专业发展搭建交流平台。围绕“携手研究生成长，助力学科发展”这一主题，该支部创建了包括师生学术交流平台、支部通讯网络平台在内的双平台机制，为支部教师和相关专业学生群体提供学术交流和个人成长的空间。“与青年教师面对面”、“师生共进午间沙龙”和“双周制跨学科师生学术交流”作为师生学术交流平台的具体形式，大大丰富了支部教师和研究生间的学术交流研讨形式。而通讯网络平台作为师生学术分享的载体，也为境外出访期间的党员教师参与支部“三会一课”提供了更多便捷。

    教育领导与政策研究所教工支部充分发挥支部成员的辐射带动作用，为院系发展和研究生培养服务。作为一个新成立的教工支部，该支部成员在工作岗位上兢兢业业，积极服务院系发展与学生学业指导。通过师生支部结对、设立“支部读书角”、实施师生“读书报告会”、为师生开展科研辅导与学业生涯规划指导等多项活动，支部逐步形成了为师生所认可的“师友”品牌。支部党员在理论研究上成果颇丰，已发表多篇有关基层党建工作的研究论文。未来支部工作的重心着眼于扩大组织规模，并保持“小而精”的传统优势。

    四个支部既符合统一要求又体现支部特色的“五好”党支部创建工作汇报引起了与会师生的广泛关注。不同支部之间、党内外群众之间和各学科师生之间围绕“如何更好地服务支部师生”、“如何充分地结合支部特色开展活动”、“如何进一步壮大支部队伍”“如何提升支部凝聚力和吸引力”等话题进行了广泛深入的探讨交流。校院评委、与会师生代表、党内外群众代表也对相关支部的“五好”创建工作进行了认真评议。
    当天还组织召开了教育学院第三批党支部建设与创新活动项目立项评审会。参加本批党建创新活动申报的共有16个师生支部，会上各支部围绕支部特点、项目立意、项目内容、预期成果和经费预算等五个方面进行了简要汇报。与会评委根据申报情况确定了教育学院第三批党支部建设与创新活动项目的重点资助项目及一般资助项目。

会议背景介绍：
1、教育学院“五好”党支部创建活动工作情况简介
    教育学院“五好”党支部创建活动开始于2011年，学院制定了《浙江大学教育学院“五好”党支部创建活动工作方案》（教育党委〔2011〕7号），并印发实施。自创建活动开展以来，教育学院党委根据《浙江大学加强和改进党支部建设若干规定》（党委发〔2011〕72号）、《浙江大学全面推进“五好”党支部创建活动工作方案》（党委发〔2011〕94号）文件要求，立足学院实际，以实事求是、务实创新精神扎实推进工作，使“五好”党支部创建活动在全院范围顺利开展。
    学院党委现下辖17个在职教工、学生党支部，已通过“五好”党支部验收的支部共计13个，其中在职教工支部5个，学生支部8个。参加本次“五好”党支部验收的支部4个，其中在职教工支部3个，学生支部1个。
    通过开展“五好”党支部创建活动，使学院各党支部的战斗力、凝聚力和创造力得到提升，支部工作制度更加规范，党支部活动的方法载体进一步丰富和创新，党支部书记队伍的素质进一步提高，有效地促进了学校教学、科研、管理和服务的发展。下一步学院党委将在深入总结“五好”党支部创建活动的基础上，开展优秀“五好”党支部创建活动。使党支部建设成为凝聚人心、促进和谐、推动发展的战斗堡垒，为学院实施综合发展改革，合力推进学院各项工作再上新台阶提供坚强的政治和组织保证。

2、教育学院党支部建设与创新活动情况简介
    教育学院自2011年起，正式启动党支部建设与创新活动项目申报及验收工作，鼓励学院各师生支部积极申报，申报成功的党支部将开展为期一年的活动项目建设。今年已是学院第三批党建创新立项活动申报，四年多来，各师生支部相继申报了25个活动项目并顺利通过验收，本次申报16个项目。期间，各支部结合学科、岗位特点，组织实施了多项活动，部分支部还建立了持续性的品牌项目并收到了良好成效。
    党建创新项目立项申报工作的开展，对于加强学院基层党组织建设，引导师生党员围绕中心、服务大局，进一步发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，形成各支部长效建设机制、打造“一支部一品牌”建设目标等工作有着积极推动作用。对于本次党建创新项目的创建工作，学院党委也加大了资助力度，从最初的一般项目资助800元、重点项目资助1200元，提升到本批的一般项目资助1500元、重点项目资助3000元。