10月31日晚，教育学科本科生第二支部第十期读书报告会在学院党员之家顺利举行。本次支部读书会以“当前国际重大教育事件分享与探讨”为主题，支部党员、入党积极分子等14名同学参加。会议由支部书记张凌主持。
会上，支部认真贯彻学习《中国共产党党员发展细则》、《关于进一步加强党员发展和教育管理服务工作的若干规定》等文件精神及浙江大学发展党员工作流程，从时代背景出发，对党员发展新要求的整体要求做了介绍。会上，支部明确党员发展要以提高质量为核心，以政治标准为首位，综合素养为重要内容，希望支部成员能高标准、严要求，服务师生、提升自我，起到模范作用。同时，会议以学校文件内容为基本，结合自己党员发展工作中的实际经验，向支部成员分享了新流程中从递交入党申请书到最终成为一名正式共产党员，每个步骤的相关规定与注意事项，让支部成员对于学校新新文件有了较为全面的理解，也基本明确了在成为一名中共党员的路上，未来的努力方向。
随后，按照支部学年工作计划制定的读书分享会机制，本次读书报告会以分享教育热点为主题，由叶晨晨和李敏两位同学做主题分享。叶晨晨同学从“谈一谈我们的大学章程”为引题，介绍了《浙江大学章程》的发端、追溯高校章程制定的整个时间进展和实际的落实情况。大学章程是高等学校依法自主办学、实施管理和履行公共职能的基本准则，是学校校内的“宪章”，结合《浙江大学章程的制定》，支部成员对学校有关制度、理念进行了讨论，如浙江大学的办学理念、浙江大学的强校战略等。大家一致认为，我们浙大学生应该深入领会和准确把握《章程》精神要求，在全校范围内形成学习《章程》、遵守《章程》、依法依章办事的良好氛围，做积极参与学校管理的青年。李敏同学介绍了在线教育中异军突起的“K-12”在线教育，她从整个国内在线教育的情况入手，在对比中呈现当前K-12在线教育所占的市场比重，并分析了现有市场比重中主要的三类运营主体。总体而言，在线教育行业以颠覆性的方式占据了教育市场，并以令人惊异的速度增长。同时，她另辟蹊径，借鉴了一次专门研究K-12在线教育的峰会中的观点，分析了当前该领域发展中存在的不足和未来要想取得突破的关键，比如k-12在线教育由于家长的期望和网络“土著”k-12年级学生的需求而成为在线教育的要塞，但也存着学生学习兴趣度不高，付费热情很低等不足之处。分享的过程中，同学们针对K-12概念的界定问题产生了分歧，并进行了热烈讨论，发表了相关感悟。
最后，支部专门讨论新确定重点发展对象的人员，并与支部其他成员进行谈话，希望他们能结合自身专业，为教育服务，发挥榜样作用。
教育学科本科生第二支部
2014年10月31日
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