教育学院学生赴北京教育部相关机构与多所知名高校开展暑期实践活动

2014年七月，由教育学院本科生与硕士研究生组成的暑期实践分队赴北京开展了与教育相关的实践活动，此次活动旨在培养学生的专业素养、国际化视野和跨文化交际能力，以便能更好地参与国际合作与竞争，在全球化的竞争中拥有话语权。实践过程中，队员们在国家教育部教育管理信息中心开展了实习实践活动，并在北京多所知名高校进行了教育观察实践。

7月初，队员们来到了教育部教育管理信息中心，开展实习实践。在这里，队员们学会了如何借助以 UNESCO 为主的国际教育资源为政府提供战略信息，一方面，探索了部委下属机构职员如何在服务国家教育决策中培养国家服务意识和能力；另一方面，了解了北京及其他地区的部分高校如何与国家职能部门开展合作、互动、搭建实践基地。同时，分队的队员们来到教育部所属的《世界教育信息》杂志编辑部，参与编辑部日常工作。期间，队员们编校了杂志的日常出刊文章，编译了“世界语言大会”等一系列专题稿件，采访了几位教育界大牛，例如山东大学物理学院泰山学者、2010年“国家友谊奖”获得者Rolf Mueller教授并出刊了几篇访谈稿。

同时，实践队员们在多所知名高校开展了参观、调研、访谈等活动。

队员们先后来到清华大学、北京大学、北京师范大学和北京邮电大学。对学校的教室、图书馆等设施进行了参观，并对校内学生进行了访谈，深入了解了他们的学习和生活的方方面面。接下来的几天，队员们对北京师范大学的梁威老师和檀传宝老师，以及北京邮电大学的张汗青老师进行了访谈。在访谈过程中，梁威老师和檀传宝老师结合自己的研究领域，与成员讨论了有关农村教育、道德教育、公民教育等问题，使团队成员受益匪浅。而来自北京邮电大学团委的张汗青老师，她十分热心和认真地向游学团队介绍了北京邮电大学，尤其是学生工作的开展情况以及暑期实践的开展情况，团队成员收获颇丰。

2014年赴北京实习实践团，旨在引导学生观察学习、研究理解、参与服务国际/国家教育决策需要，促使其增强教育责任意识和眼界，同时在提升环境适应和人际沟通技能的基础上，激发学生的领导创新潜能：研究生通过探索机构实习，服务于国家政策需要；本科生继续高校游学，从比较中提升专业素养；在整个项目实施过程中，本、研持续互动，与专业教育协作互补的同时，推动个人职业竞争力的发展。

教育学院学生赴北京实践分队