近期，教育学院召开一年一度毕业生专题会议，立足2014届毕业生质量与就业竞争力，具体结合学位教育、就业服务和毕业离校教育等关口管理，研讨推进教育教学改革与人才培养。
院长徐小洲主持当天的研讨会，学院班子成员，教育学系、体育学系等培养单位党政主要负责人，相关职能科室负责人、研究生德育导师、本科毕业班班主任、专兼职辅导员、毕业生和学生会代表与会。会议通报了2014届毕业研究生资格审核、论文答辩等事项，针对近年案例提出规范管理意见；通报了2014届本科毕业生资格审核、论文撰写规范管理等事项及需关注个例；通报了毕业生择业就业进展及未落实去向本科生和研究生存在的主要问题；结合就业服务、离校事务、毕业生形势政策与安全稳定教育通报了下一阶段主要节点管理工作。与会人员把院系建设与学生发展联系起来，反馈了“院长共聚”、毕业小班辅导调研活动和其他系所教育工作中学生关于学习空间、跨学科交流、实习实践平台等具体需求与建议；共同探讨如何进一步落实“导师对学生负责”、“健全就业信息共享服务平台”、“重培养过程、严格要求、热爱帮助”，围绕毕业生质量与就业竞争力提升谈如何推进教育教学改革、管理规范与人才培养。
徐院长做最后的总结发言，肯定了培养单位、职能科室及师生们的共同努力，同时他强调，接下来的工作“既要解燃眉之急，又要深入思考学院办学办什么、我们应该做什么”，并针对2014届工作及今后人才培养提出五点原则要求：一、要坚持教育导向。加强对学生人生观、价值观和择业观引导；多渠道教育引领，形成合力；鼓励先就业再择业，鼓励创业精神。二、要优化教育质量管理。明确和落实教师课堂管理职责，细化制度机制，形成保障；培养创新人才，共享学校资源，搭建学院平台；抓住实习实践环节，重视本科生深度实习、研究生实习专业内涵，院系专业一起来研究如何进一步打开海内外实习渠道。三、要推进教育教学与课程改革。既要积极研究“翻转课堂”，也要研究改进面对面教学；培育优秀的全英语、双语课程，完善资助奖励机制；鼓励嵌入式课程，把通识教育与个性化、选择性教育结合起来，藉此提升学生综合技能。四、要持续推进教育国际化。建设国际化师资队伍，明确学科专业发展重点；建设国际学位教育平台，与UCLA等一流教育机构形成稳定紧密的合作伙伴关系，实施“育英计划”；支持和鼓励老师们发挥优势、能力为学生创造拓宽国际视野和专业发展的新机会。五、要关心学生。“没有爱就没有教育”，要把学生成长发展真正放在心上，严格教育管理、关心爱护、热情服务。
学校预计将于6月20日举办毕业典礼和学位授予仪式，在此前后，学院将继续通过院长共聚、毕业晚会、毕业党员教育、毕业生形势与安全稳定教育以及学位工作与毕业离校事务等管理服务环节，落实2014届毕业生工作。
撰稿：周正
2014年5月28日
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