教育学院体育学系本科生教学能力培优计划第九期说课活动于12月18日中午在西二二楼会议室进行。此次教学能力培优计划由民族传统体育专业12级王地同学主持，民族传统体育专业10级郑炬天、张耀文和吴奕娴同学进行说课展示，体育学系副教授郭怡老师作为点评嘉宾，2011级运动训练专业班主任成守彬老师也参与其中。
    郑炬天同学的说课题目是《武术散打之拳法教学（前直拳、后直拳）》，由于散打教学主要以对抗为主，为防止产生暴力倾向，郑炬天同学在课的准备部分着重进行了武德教育，告诉学生武术是强身健体，修身养心的体育项目。在教学的基本部分，郑炬天先运用标准的完整示范，直观的描述了直拳和后直拳的动作要点，其次通过教师领做集体教学的形式，使学生初步掌握直拳和后直拳的动作要领，最后采用“两人摸肩”和“空技”的游戏形式对所学动作进行了巩固和提高练习。整个说课不仅语言流畅，还注重课堂教学中的队形调动以及教师示范的位置的控制。
    张耀文同学以《武术套路之五步拳》为说课主题，以初中二年级学生为教学对象，通过运用图片和视频详细解析了五步拳动作的细节，在学生对五步拳动作有所了解后。张耀文同学再对五步拳的每一个动作进行分步骤教学，在学生基本掌握五步拳的每一个动作后，再进行完整教学法，使每位学生都能对五步拳整套动作进行连贯练习，以达到教学的目的。张耀文同学的说课展示思路清晰，步骤分明，主题突出。
    吴奕娴同学的《健美操基本动作之弹踢》说课依次从课程目标、学情分析、教材分析、教学策略、教学过程五个部分展开。吴奕娴在说课中，不仅对弹踢动作进行了详细的教学，使学生能较好的掌握该动作，已达到教学的目的。其次，吴奕娴的说课内容还结合所学的运动生理学知识，强调教学过程中对学生的心率和运动强度的控制，以及通过对教学的密度和运动量的详细分析，以保证教学过程的安全性。
    在每一位同学说课展示结束后，同学和老师都分别作出了提问和建议。学生点评环节，首先提出了说课过程的时间控制，其次提出教学方法和教学过程应该更加的详细，在教学重点上更加要突出。接着郭怡老师结合自身丰富的教学经验和以往听课的感受进行了点评，她强调在教学过程中应该重视与学生之间的互动，表现学生的主观能动性，要积极调动课堂的氛围，使学习有效化。最后，成守斌老师提醒在座同学务必要注意教学安全问题，在任何体育教学课中，一切活动都在教学安全的情况下进行。
    第九期体育学系本科生教学能力培优计划已经结束，相信在老师的点评和同学的互相交流中，我们会学到更多的教学所必需的理论知识。

  （撰稿：2012级民族传统专业 王地 摄影：2012级民族传统专业 蒋陈琦）

教育学院体育学系
2013年12月18日