10月中旬，应欧洲课程协会（Euro ACS）和葡萄牙米尼奥大学(University of Minho)邀请，我院课程与教学研究所张文军副教授、屠莉娅副教授赴葡萄牙参加了首届欧洲课程大会（European Conference on Curriculum Studies）并做主题发言。
    首届欧洲课程大会是在国际著名课程理论专家威廉.派纳（William F. Pinar）等一批学者促成，旨在推动课程研究国际化，大会主题是“课程研究的未来方向：不确定性和可能性”（Curriculum Studies，Future Directions: Uncertainty and Possibility）。来自五大洲的数百位研究者齐聚葡萄牙布拉加，分别就课程与跨国政策、课程与责任、高等教育的课程挑战、课程研究的理论与方法论视角、课程：社会与个体之间、课程国际化与世界化等七个主题进行了200多次专题发言。加拿大英属哥伦比亚大学威廉.派纳教授、瑞士苏黎世大学瑞贝卡.霍拉赫尔（Rebekka Horlacher）教授、英国伦敦大学迈克.扬（Michael Young）教授和英国布莱顿大学艾沃.古德森（Ivor Goodson）教授分别就课程研究的世界化与国际化、瑞士课程研究、课程中的知识和欧洲课程研究作大会发言。张文军、屠莉娅副教授共完成三个主题发言，受到组委会的欢迎，得到与会者的认可。其中，张文军副教授与威廉.派纳教授合作做了“课程研究国际化的杭州模式”的主题发言，并就“共生或同死：后现代视野中课程研究角色的再反思”做了单独的主题发言，屠莉娅副教授做了 “行动中的课程政策：课程政策的分布式社会建构”的主题发言，均引发了在场专家学者的共鸣与广泛讨论。大会期间，两位老师也与来自各国的研究者进行了友好交流，表达了对课程研究国际化的关注，并就未来相关领域的合作达成了一些共识。
    整个大会为促进课程研究领域的智力激荡提供了新的机会和方式。大会间隙，两位老师还参观访问西班牙巴塞罗那自治大学的教育学院和语言教学中心并与该校师生进行了交流。

课程与教学研究所
2013年10月28日