10月17日-19日，由联合国教科文组织亚太地区教育局主办，日本文部科学省（MEXT）、韩国教育部协办，韩国课程评估院（KICE）和东京工业大学承办的联合国教科文组织亚太地区研究机构网络（ERI-Net）2013年会在泰国曼谷举行。来自澳大利亚、中国、中国香港、菲律宾、印度、日本、韩国、马来西亚、泰国等国家和地区的教育部官员、高校及研究机构专家学者，以及联合国教科文组织亚太地区教育局、东盟教育部长会议组织等国际机构和非政府机构的代表参加了本次会议。在本次会议期间召开的ERI-Net 执委会会议上，经与会代表一致同意，浙江大学教育学院被接纳为该网络的正式成员及执委会成员。
    本次会议以“向更优质量和更高层次的学习迈进”为主题，并根据本年度的研究主题“教育政策与实践中非认知技能的发展”和“中等教育与高等教育的过渡衔接”展开交流和研讨。自今年3月以来，以教育学院院长徐小洲教授、院长助理阚阅副教授、课程与教学研究所何珊云博士组成的研究团队参与了本年度“中等教育与高等教育的过渡衔接”的国别案例研究。本次会议上，阚阅副教授作为教育学院研究团队代表发表了题为《走向灵活多样：中国中等教育与高等教育的过渡衔接》的报告。报告以高等教育招生考试制度的改革的现实背景、基于《国家中长期教育改革发展规划刚要》的改革举措、以全国统一高考和高校自主招生相结合的招考机制、高考制度对高中教育的影响，以及未来的政策发展与趋向等为线索和内容，受到与会者的高度关注。
    由联合国教科文组织亚太地区教育局倡议和发起的ERI-Net成立于2009年，其成员囊括了本地区重要的教育研究机构和智库机构。该网络主要通过开展前沿和热点的跨国教育政策研究，并通过教科文组织的专家力量形成相关的政策咨询建议，从而影响成员国政府的教育决策。此前，中国国内仅有北京大学教育学院和香港大学教育学院为该网络的成员。此次浙大教育学院被成功接纳为ERI-Net成员，系学院坚持国际化办学取得的又一重要成果，藉此平台也必将进一步加强与联合国教科文组织的深度合作，推动国际学术交流，开展跨国联合研究，不断提升学院的国际影响力和知名度。