2013年10月10日上午，澳大利亚堪培拉大学（University of Ca Canberra）、堪培拉文法学校（Canberra Grammar School）两校教育学领域及其他学科专家学者一行16人组成的代表团到访教育学院，这也是继我校代表团访问堪培拉大学后的回访。

教育学院院长徐小洲教授对代表团一行的来访表示热烈欢迎。院长外事助理宋吉缮副教授简要介绍了学院的基本概况、学科设置、教学科研特色、人才培养和国际交流合作等情况，尤其是学院与海外知名大学、联合国教科文组织开展的一系列合作项目，双方还就学院专业设置、课程内容、教育管理等感兴趣的话题深入进行了交流。会上，堪培拉大学教育学院院长Geoff  Riordan教授表示，高等教育国际化和合作办学是未来发展的趋势，堪培拉大学积极寻求未来发展的合作者，希望通过打造大学联盟，进一步加强学术交流和科研合作。堪培拉大学教育学院十分注重国际项目的合作与推广，并将中国视为教育全球化的重要合作伙伴之一。徐院长回应并表示，学校和学院非常重视国际交流，相信强强合作有利于搭建学科建设、人才培养的新平台，并向Riordan院长介绍了浙江大学教育学院和印第安纳大学教育学院、威斯康星大学麦迪逊分校教育学院开展学生联合培养的情况以及我院参与高校产学研合作的现状，他希望双方能通过沟通交流寻求未来合作新的可能性。此外，徐院长还简要介绍了浙江大学作为教育战略协同创新中心、WUN等组织成员所开展的国际交流与合作项目。

为深入了解双方教育科学发展现状，代表团成员与我院教师还按照基础教育和高等教育进行分组并面对面交流。教育学系系主任吴雪萍教授、教育领导与政策研究所所长吴华教授、课程与教学研究所常务副所长张文军副教授、现代教育技术中心李艳副教授，学院青年教师代表孙元涛博士、邵兴江博士等都积极参与了交流讨论。双方在基础教育领域的讨论主要集中在基础教育的质量、基础教育课程标准、教师教育的体制与专业标准的研制、校长实名推荐和高校招生体制改革、中国文化传统与基础教育改革等问题。高等教育领域则围绕中国高等教育改革、高校教育领导力现状，浙江大学教师发展中心对于浙江大学教师专业发展的作用展开，其中重构基层学术组织、基于ICT的教育教学改革，加强教育领导力的涵盖领域等内容是双方讨论的重点。

会谈在友好的气氛中结束，双方互赠了纪念品，并期待能在国际交流大背景下进一步探寻合作机遇。

背景资料：

澳大利亚堪培拉大学（University of Ca Canberra，UC），是澳洲最大、发展最快的一流大学之一，因其在教学和研究领域的卓越成就而享誉全球，该校的研究目前集中在建筑、设计、电子、计算机工程、教育及IT等专业，其被英国泰晤士报评为全世界最佳150所大学之一，同时被墨尔本应用经济和社会研究院评为澳大利亚最佳10所大学之一。

相关网站请见：http://www.canberra.edu.au/

教育学院

2013年10月11日