2013年9月7日，新加坡中小学教师代表团一行8人到访浙江大学教育学院。此次访问团代表均是在新加坡国家教育学院培训的各学科优秀中小学教师，他们认为，浙江大学教育学院作为新加坡教师海外访学的重要观察与学习站点，对他们了解中国教育体制、中国教育改革的现状及挑战、中小学师资培养等系列问题深有助益。

教育学院副院长于可红教授代表学院对代表团一行的到来表示了热烈欢迎，并简要介绍了学院的基本概况、学科设置、人才培养等情况，其中学院Ed.D博生招生政策引起了代表团成员的浓厚兴趣，细致分析了中新两国Ed.D博士培养的异同点。随后，会谈主要围绕中国“十二五”期间的中小学教师师资培训展开，在详尽了解中国教育体系和中国教师培训政策后，双方就培训资质与课程设置、培训质量评价体系、中小学教师评价机制、中小学学科体系及学生学业压力、中国教育面临的问题与挑战等系列问题展开了深入交流。通过与新加坡宏观教育体系比较，他们认为，中国教师培训体现多层次多覆盖的特点，有助于提升教师整体教学水平，并期待有机会能参与学习中国教师的培训课程。此外，课程与教学研究所常务副所长张文军副教授向代表团一行介绍了课程理论、课程政策等研究内容，希望双方有机会通过比较两国中小学课程体系及政策的差异，以进一步丰富与完善中小学课程内容。

会后，双方互赠了纪念品。参与本次会谈的还有教育学系、课程与教学研究所、领导与政策研究所的青年教师。

教育学院

2013.9.7