2013年6月21日下午，教育分党校2012-2013学年春夏学期大学生发展指导服务研讨会在西溪田家炳书院228室召开，研讨重点是学生发展成才与本科、研究生班集体建设，丹青学园吴敏主任及部分辅导员应邀出席并介绍经验。学院党委许迈进书记出席会议并讲话，王珏副书记主持。
“快乐学习/工作，与梦飞翔”是吴敏教授做人做事做学问的一个“座右铭”。会上，吴教授通过一个个生动的故事，与教育学院本科班主任、研究生德育导师、辅导员、教育学科和体育学系党总支负责人、团委负责人等20位同仁分享了他的心得——1995年进入浙大之后的教书育人故事、从院系到学园管理岗位的挑战和收获、作为竺院求是创新班班主任与同学之间的点滴趣事，以及和师生一起学习、工作和服务的快乐。吴老师以为，无论教学科研还是管理服务，做好一位高校教师应有这样四个行为准则：一、爱心，一视同仁地对待你的每一位学生；二、教书育人合一，好的专业教育往往也是好的德育，要善于在教学中感染你的学生、影响他们的人生；三、研究活力，要善于用创新激发学生的研究兴趣、形成新的学习动力；四、善用现代教育技术来增强你的工作效益。与会的老师们结合岗位工作与吴敏教授做起了探讨，“如何抓住新生入学第一周、第一个学期、第一个学年的育人契机”，得到新老班主任和德育导师们的共鸣；“如何在教书育人、科研开拓和管理服务中‘摆平’各种复杂的关系”是年轻骨干教师们感兴趣的一个话题；而“敦促你的学生养成课后提问习惯”、“把礼仪放在前，提醒学生先学会做人，再做拔尖创新人才”则为即将担任竺院和大类班主任的年轻老师做了一个工作预热。吴敏教授提醒说，能进入浙大的学生，智商都好，关键在引导情商发展，要客观看待90后的成长特点，针对性地开展工作，培养能担负起责任的一代人、新的研究力量和我们未来社会的中坚。负责学园学院联系、学业指导相关项目的辅导员范军老师也与在场教育学院老师做了“三困生”帮扶、班干部培养等方面的交流。说出各自的育人故事，剖析问题，分享成功的喜悦，让与会者对当下社会和学校背景下的大学生发展指导、以及发挥班集体的作用有了新的看法和思考。
许迈进书记做了小结讲话，他强调指出，做好学生发展指导服务工作需建立在对学生的深入了解基础之上，今天吴教授的介绍是由一个个引人入胜的故事组成的，饱含了对学生的情感和关爱。通过这一个个故事，吴教授让我们进一步意识到，大学教师和德育工作者应理性关注学生“智商”和“情商”的均衡发展、处理好“抓教育管理良机”与“持续投入跟踪了解”的辩证关系、运用好“柔情”和“铁律”两种工作艺术。最后，许书记希望各班主任、德育导师充分利用学院资源，以真诚的态度，热忱的爱心，践履“良师益友”角色，自觉、扎实做好学生发展指导服务工作。
当天，与会者还进一步讨论了2013届毕业生教育、非毕业班学生的期末教育与管理、暑期实习实践教育，以及2013级新生始业教育与新生之友的前期工作。(图文： 施晨辉 倪好)
教育学院
2013年6月25日
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