教育学科本科生第二党支部第三期读书报告会暨支部会议顺利举行
为引导支部同学读好书、好读书、善读书，营造浓厚的读书氛围，同时勉励大家勤思考、常感悟、会总结、多交流，推动群体互动型学习活动，从而达到共同学习、启发思维与提升综合素养的目的，教育学科本科生第二党支部专门创设了多种平台开展好书分享活动，鼓励党员定期组织交流，分享读书心得体会，增强理论学习能力，做到“凝心静气读好书，学以致用创佳绩”。2012年12月28日晚，踩着2012年的尾巴，教育学科本科生第二党支部在田家炳228室举行了第三期读书报告会暨支部会议。支部正式党员、预备党员及部分入党积极分子参加了此次活动，活动由支部书记张凌老师主持。
首先，支部章瑚纬同学作了《不一样的教育》主题报告，围绕黑柳彻子的《窗边的小豆豆》一书，通过“怪”小孩、“怪”学校、“怪”老师三方面具体阐述了这本没有刻意说教与高深理论的教育名著，引起了大家的共鸣。一年级因为淘气被退学的“窗边学生”小豆豆，在小林校长独特的教育理念与方法下自由成长，在保持个性的同时并逐渐体验到爱、平等与秩序。章瑚纬认为，教育应拥有儿童的视角、站在儿童的立场；对爱心、耐心、毅力、想象力等的要求应远远超过知识，因为这些是儿童生命成长最重要的要素；教育是一种保护，保护儿童在成长过程中所有可贵的天真特质不被漫不经心地遗失和随意处置；教育本来就是简单的，只是人为地被复杂化，而小林校长的高明正在于顺应孩子的自然天性。
不久前刚从香港教育学院交流回来的教育学1001班郝人缘同学，则与大家分享了自己在香港的学习经历与生活感触。她结合玩乐、学习、吃喝等不同角度，用大量的图片介绍了港岛意象的昂扬突破、中西文化的水乳交融、课堂学习的妙趣横生以及课外活动的丰富多彩等等，呈现出了一个内地学生在香港的生活世界，也给在座同学带来了一种新鲜愉悦的跨界体验。学院创造的这种跨校、跨地域、跨文化体验式的教育机会和实践平台，让交流学生充分感受到不同学校的人才培养模式、教育教学特点和文化传统习惯，从而为个人未来的规划发展提供更全面的认识与思考。最后郝人缘同学以“做了很多从来没有做过的事情，对人生有了不一样的体验和感悟”作为此次报告的结尾和对交流经历的总结。
支部书记张凌老师对两位同学的报告都作了细致的点评，通过民主评选，本次读书报告会的最佳报告人由章瑚纬获得。
读书报告结束后，支部举行了发展党员会议。通过三位发展对象的自我阐述和培养联系人的客观评价，支部成员们进一步了解了三位同学的阶段性发展情况，支部书记张凌老师也从政治思想、学习发展、就业规划等维度，提出三位同学的改进建议，希望充分挖掘支部成员的内在潜力、以发展为纽带增强同学们的综合能力。最后，经举手表决，支部顺利通过了接收三位发展对象为预备党员的决议。
本次支部活动主要以读书报告会为载体，以助力支部成员的卓越成长为导向，在进一步践行学习型、创新型与发展型党支部的创建工作的同时，积极落实了学校、学院党委认真学习宣传贯彻党的十八大精神的要求，也是不断加强组织内部交流与学习，以活动开展的成效促进学生内涵的发展，把支部组织资源转化为科学发展资源，从而强化学生专业素养、坚定学生发展信心的重要举措，相信这种活动形式也将成为本支部今后发展建设的有力支柱和长效机制。
撰稿：公管0901 章瑚纬
摄影：教育0901 方蓉
2012年12月29日
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