5月22日下午与5月29日中午，“阳光义工计划”环保课堂项目中，9名来自不同专业的义工们组成的国际生态学校组前往求是竞舟小学，利用两次的活动时间圆满完成了对校园内部环境的评审工作。
国际生态学校项目指通过课堂学习和在校内外开展行动，提升学生对可持续发展问题的理解，并增强他们对促进可持续发展的意识和能力。项目鼓励青少年采取积极的行动，按照"七步法"(即建立生态学校委员会、开展环境评审、制定行动计划、监测和评估、与课程建立联系、开展社会宣传和参与、制定生态规章)的要求，使自己的学校按照对环境友好的方式进展运行，最大限度地减少学校所产生的有害的环境影响。
通过之前组织内几位核心成员与小学校长的接触，诸位义工为学校制定出环境评审表，并且通过了校长的审核。5月22日下午，5名义工准时来到小学的多功能厅内等候，来自24个班级的评审委员会的小评委们很快集合在了多功能厅。评审活动正式开始，24位小朋友们分成四组，每组内又分为两小组进行活动，由于担心第一次活动当中小同学还对整个过程有些陌生，每一小组的义工仅仅选择了评审表中的一至两个项目开展活动，活动过程中各位小评委们情绪高涨。在需要询问的项目上，小评委们争前抢后地向对应的如食堂管理人员、各年级的老师等抛出评审表上的问题，而在需要实地调查的问题上，孩子们也分头一处不落地细细观察。在整一个小时的评审活动当中，每组孩子都完成了至少两项评审项目，并且在评审表上细致地写出了当前学校存在的欠缺，比如学校的垃圾桶分布存在着很大的漏洞，学校的节水工作在水龙头的配置以及维护管理上有待提高。
在第一次的基础上，5月29日中午义工们再次来到小学。基于第一次的经验，这次小评委们的工作效率有了进一步的提高，在短短的四十分钟时间内，出色地完成了每组的评审表内剩余的数个项目。小评委们的高效顺利地解决了义工期末人手不足的问题，也大大地缩短了评审工作的进程，为学校下一步的活动展开打下了坚实的基础。
“阳光义工计划”环保课堂-国际生态学校组旨在帮助在生态教育领域领先的求是竞舟小学在生态学校的道路上更进一步，贡献出自己的一份力量，协助其完成国际生态学校的申报，帮助学校在环保教育、绿色学校的道路上走得更远，也希望能有更多的人参与到义工活动当中。
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