2012年5月17日下午，应浙江大学教育学院教育学系邀请，美国前比较与国际教育学会主席、国际权威刊物《比较教育评论》副主编、美国加州大学洛杉矶分校国际与发展教育中心主任瓦尔·拉斯特（Val Rust）教授在西溪校区田家炳书院520报告厅为教育学科师生作了主题为“世界一流大学与在美国刊物发表”的精彩讲座。教育学系系主任吴雪萍教授主持讲座，教育学科70余名师生参与讲座。
拉斯特教授首先谈到了目前愈演愈烈的全球大学竞争现象，包括全球大学排名的兴起、跨国教育质量评估、大学的国际化浪潮等。拉斯特教授认为，目前追求建设世界一流大学已经成为各个民族国家不得不面对的问题。但是，“世界一流”的界定以及如何处理追求世界一流与保持国家传统的关系是需要深思的问题。
关于何为“世界一流”大学的问题，拉斯特教授认为“世界一流”是难以界定的。他以上海交大（2003）和伦敦泰晤士报（2004）为例，指出目前世界上有各种各样的全球大学排行榜，因为评估标准的不同，评估结果也不同。但同时，他也认为，排行榜的结果还存在一定的相似性，例如，哈佛大学、剑桥大学、麻省理工学院在各大排行榜中经常位列前十。这也部分体现了排行榜体现出的工具价值倾向。其后，他还谈论了排行榜的国别分布情况，并从绝对数量和相对数量两个角度进行分析，指出美国在前200名大学中的绝对拥有数远远超越其他国家，但就前200名大学占本国大学总数的比例而言，美国只有2.2%，落后于英国的4.1%。
在如何处理追求世界一流大学与保持本国高等教育传统的关系问题上，他以德国大学的平均主义传统以及法国的大学校制度为例进行了说明。由于各国高等教育历史和传统的不同，在建设世界一流大学的必要性和操作性问题上，各国需要审慎处理。此外，他还提到了建设世界一流大学的一些做法，如进行重大研究、吸引最优秀学生、聘请“明星”教授、实现大学的国际化、进行大量投资、给研究人员以自由研究的空间等，并用具体数据论证了中美大学在国际化方面的努力和未来发展。
拉斯特教授的讲座内容翔实、图文并茂、深入浅出，进一步深化了在场师生对世界一流大学的认识和理解。最后，拉斯特教授还就如何在国际高水平刊物上发表学术论文提出了自己的看法和建议，并就此议题与在场师生展开了热烈互动。
教育学系比较教育10级博士生 李薇
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