5月6日上午8点半，教育学院“阳光义工计划”环保课堂项目组的志愿者一行4人走进求是竞舟小学周边社区，开展了一次环保调研活动。

为真正实现于“教育”中见“环保”的目的，环保课堂项目组的义工同学希望此项目不仅局限于知识的讲授，更需让小学生们将垃圾分类知识运用到实践，同时依靠小学生的环保意识来影响社区。因此，在求是小学每周一次的环保教育课程之外，义工们还计划开展一至二次小学生进社区活动。本次调研旨在更加深入地了解社区的垃圾分类工作情况，为接下来的社区活动做前期准备。

在调研活动中，义工同学们调查了湖畔花苑、雅士苑、金成花园、紫桂花苑、骆家庄东苑、新金都社区、恩泽花园等7大社区，询问了居委会或物业的工作人员、居民、保安、环卫工人等相关人员。可以看到，不同社区的垃圾分类工作开展状况参差不齐：有的社区垃圾分类设施齐全，垃圾分类的标语和横幅随处可见，居民们基本上能自行将垃圾分成厨房垃圾和其他垃圾两类，并用两种不同颜色的塑料袋将两种垃圾进行分装，分别扔入对应的垃圾桶，环保意识较强。有些社区虽在之前曾尝试过开展垃圾分类，但由于社区内居民成分复杂，垃圾分类工作很难落实，故并未持续下去。

 

在社区开展垃圾分类工作的难度远大于学校，因此环保课堂项目组的义工们希望能从培养小学生的环保意识入手，通过小学生的垃圾分类实践，逐渐辐射小学生的家庭及其所在社区，以逐步提高社区居民的垃圾分类意识，也有利于社区垃圾分类工作的进一步开展。

“阳光义工计划”环保课堂项目组依托于教育学院优势，以教育专业本研同学为主力，理、工、社、文、农等多个专业学生参与，此前所开展的一系列环保课堂活动已获得了小学生的喜爱和相关学校的支持。义工同学们专业知识运用于实践，也在志愿者服务中锻炼了活动的策划组织能力和人际沟通协调能力。

 

                                     阳光义工计划环保课堂项目组

                                        撰稿：方智芸、罗弦

                                   摄影：李漂、项用斌、闫紫云