2012年4月23日晚18时30分，在“世界读书日”这个特殊的日子里，教育学科研究生第一、第二党支部（分别由比较教育学和教育史专业的博士生党员组成）联合举办的读书报告会在教育学院524教室成功举行。此次报告会得到了党内外博士生同学（包括留学生）的积极响应。两个党支部的书记商丽浩教授和赵卫平副教授出席了报告会，并一同参与讨论。
六位报告人在会上做了主题发言。比较教育学专业的王丽同学与大家分享了她在研习《传习录》过程中的思考，介绍了王阳明的“致良知”、“知行合一”和“心外无物”等思想，并就如何对历史人物的思想进行评价与大家进行了探讨。比较教育学专业的沈陆娟同学与大家分享了她所做的关于高职教育与区域产业转移互动的实证研究，。她的报告以翔实的数据揭示了杭州地区的产业转移与高职院校发展之间的矛盾，在此基础上提出了自己的认识和解决问题的若干建议。比较教育学专业的印度尼西亚留学生王胜（FAUZAN MULIA）阅读了王承绪教授的《发展中国家高等教育模式的国际移植比较研究》一书，总结了该著作所涉及的主要国别案例，并对该研究提出了自己的看法。教育史专业的张寅同学在阅读埃德加·莫兰的《复杂性思想导论》之后对教育史研究的简单性与复杂性进行了分析，、由此引发了大家就复杂性理论的指导下开展教育学研究的热烈讨论。教育学原理的胡伟同学在阅读美国教育家布鲁贝克的《教育问题史》后，与大家分享了对教育目的演化的认识。比较教育学专业的巴基斯坦留学生依筏（IFFAT BATOOL）与大家分享了她阅读皮连生的《教育心理学》一书的所思所想。此外，商丽浩教授和赵卫平副教授对各位选手的汇报做了精彩的点评。
此次报告会取得了良好的效果，激发了大家在不同研究领域的思考，扩展了同学们的专业知识，提高了批判性思维的能力，推动同学们深化专业领域学习，促进跨学科视野的形成。
（撰稿：10级比较博士王琳璞）
2012年4月25日
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