2012年4月13日下午，由教育学院“阳光义工计划”求是竞舟小学环保义工项目组组织、来自西溪、玉泉、紫金港三个校区的10位义工同学，前往竞舟小学开展了2012学年夏学期第一次环保课堂活动，教育学院高等教育学专业的研究生同学也前往提供了教学理论与实践的相关指导。
活动前期，招募的义工已接受了统一培训，并且项目组与他们分享了前期活动中积累的经验与材料。活动中采取分组管理形式，每组由组长负责带领组员进行教学设计、课堂活动开展和新闻材料的上报。
儿童是世界的未来，其环保意识的增强会进一步潜移默化地促进成年人社会环保意识的提高，这对整个社会形成良性循环和可持续发展有极其重要的意义。课前，义工先与同学们进行了简短而全面的交谈，大致熟悉了班级概况。课上，两位授课义工围绕“垃圾分类”主题，积极创新课堂教学形式，综合运用课堂讲授、互动抢答、多媒体教学、奖品激励和网页分类游戏实践等相结合的方法，带领小学生学习环境保护知识和行为，号召他们在日常生活中做垃圾分类、热心环保的小卫士。本次活动共持续一节课，整个过程中，学生参与积极，师生互动良好，课堂气氛尤其热烈，义工在教学活动中很好地达到了普及垃圾分类概念、提高儿童环保意识的教学目的；而同学们也展现出了对垃圾分类基础知识的充分了解和对日常生活的细致观察；与此同时班主任也加入到课堂中来，并给予了各种支持和帮助。
    课后，环保课堂项目组负责人与求是小学分管学生工作的大队委李悠悠老师进行了交谈。在对环保项目目前工作进展有更好的了解后，她表达了充分的认可和赞许，并初步同意了项目组制定的五月份在全校范围内进行垃圾分类宣传教育的计划，这为双方在未来几周内进一步的沟通与合作奠定了坚实基础。
“阳光义工计划”求是竞舟小学环保义工项目现已持续三年，今年主要由教育学院体育产业管理1001、教育学1001团支部牵头，并面向全校招募了来自教育、经济、外语等多个学院的38名义工。在接下来的日子里，他们将继续以绿色环保为主题、以教育为载体对小学生展开环保宣传活动。该项目也吸引了更多学生关注和研究专业领域外的现实问题，激励他们走出专业乃至学科局限、打开视野，并为对教育相关领域感兴趣的义工同学提供培训和学习的机会，通过实践教学和参与目标学校管理，促进参与者的实践技能，帮助义工在服务过程中寻找自身发展思路。