2012年3月3日，浙江大学西溪校区田家炳书院520报告厅座无虚席，中国教育科学研究院《教育研究》主编高宝立教授应浙江大学教育学院邀请，为学院师生带来了题为《教育科研成果：提炼与呈现》的精彩讲座。
教育学院常务副院长徐小洲教授、党委书记许迈进教授、副院长顾建民教授、教育学系主任吴雪萍教授等教师及博士生、硕士生和本科同学近百人参加了讲座活动。徐院长向与会师生简介了高宝立教授和他的学术科研背景。在两个多小时的讲座中，高教授从在宏观视野中把握教育问题、用专业眼光选择课题、全方位汲取选题资源等若干方向为同学们做了详尽的阐述和指导，介绍了提炼教育研究方向、呈现教育科研成果的途径和方法。他认为，年轻的教育学研究者要学会“找到感觉“，换言之，对教育学研究要有“认同感、参与感、责任感、起始感、通感、幸福感”。针对青年研究者们可能遇到的论文选题及撰写问题，他采用了“大题小做、小题大做、老题新做、正题反做、多题联做”等等关键词，提醒大家需要注意的事项和方法。此外，高教授还从专业审稿人角度谈了优秀论文的标准，“一篇优秀的文章要：‘论点新颖，概念准确；论证严密，思想深刻；论据全面，结论可靠；方法科学，行文流畅’，要用文章所蕴含的文化、科学、逻辑力量，冲击读者的眼球、打动读者的心灵。”
高教授精彩讲座给在场师生带来了新的启发和新的鼓励。他将多年主编经验浓缩在两个小时的讲座中，对年轻人们倾囊相授。讲座结束后，一些博士生还簇拥在高教授身边继续求教。“听君一席话，胜读十年书”，现场充溢良好的学术气息，对我们开阔研究思维和推进良好学风建设是一种有效的促进。
撰稿：学院博士生会胡伟
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