由教育学院主办、教育学院博士生会承办的“浙江大学教育学院首届第三期博士生学术沙龙暨颁奖仪式” 于9月22日上午在田家炳书院520会议室举行。报告会由院博士生会主席王丽主持，出席报告会的有教育学院副院长顾建民教授，教育学院肖朗教授，刘正伟教授，阚阅副教授以及教育学院各年级本科生、硕士生和博士生。
报告会上，高等教育学专业刘爱生同学、教育史专业吴涛同学、以及体育人文社会学专业杨烁同学分别作了相关论文陈述。刘爱生同学的《美国大学共同治理的思想内涵》阐述了美国大学共同治理的思想根源及其内涵的模糊性，构建了AAUP共同治理模式（包括学生整体、董事会、校长、教师、学生），提出对美国大学共同治理的综合理解。吴涛同学在《<大学丛书>的教育译著与西方教育的传播》的论述过程中将非教育类和教育类相关大学丛书进行定义，并对其成书过程和具体数量进行考证，对比教育译著的内容和形式，提出西方教育传播特色：新载体、新特点、新方式。杨烁同学介绍了《从大众媒体到社会化媒体：媒体与体育关系的发展及其未来》一文的整体研究思路与结构，对媒体与大众媒体的范畴进行定义，明确大众媒体与体育的关系，描述了体育运动与文字印刷媒体跨度到电子媒体及相关广告商业发展的关系，提出社会发展对体育组织的可能性影响并对其未来发展进行展望。
三位同学论文陈述结束后，评审专家对其文章内容、形式、写作风格进行点评，针对论文的研究视角、表现形式、学术深度以及参赛人员的表达能力与陈述艺术给予剖析，提出宝贵意见和中肯建议。随后，师生们还围绕论文相关内容进行提问，探讨“美国大学治理的概念、存在的问题与中国的比较”和“体育与运动的关系”等问题。在深入的探究和追问过程中，教师、学生、学术融为一体，观点的碰撞和思想的交锋使本次沙龙在意犹未尽的讨论中圆满结束。
最后，学院领导和评审专家向三位获奖同学颁发荣誉证书并鼓励在座博士研究生，在今后的学习过程中，要广泛开展多样化的学术交流活动，关注语言表达能力，提升学术研究能力。
比较教育专业 李娜供稿 余好供图
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