2011年3月26日上午九点，体育学系学术能力提升培优计划第六期SEMINAR在西二教学楼4楼会议室展开了。本次报告主讲者为体育系研究生金淑丽、范子赟以及高莹同学。他们分别就中国古代体育休闲文化发展过程、青少年身体锻炼后的心理效应评估以及体力活动相关
知识进行了报告。 金淑丽同学第一个发言。她从历史演进的角度描述了中国休闲体育文化的发展进程。她的讲述起自原始社会的宗教性质的舞蹈，包括了夏商西周时期的田猎、燕射、乡射以及乐舞，春秋战国时期的蹴鞠、飞鸢、秋千、划船，秦汉三国时期的踏青、登高和斗百草，直到隋唐时期的踢毽子等，辅以生动的描述和古人的画作，向大家展示了一副绘声绘色的中国古代休闲体育文化历史画卷。大家同时就一些历史的细节展开了饶有趣味的探讨，并对休闲体育的发展趋势畅所欲言。
高莹同学的报告在介绍国内外体力活动基本概念和内涵的基础上，着重突出了体力活动的测评方法，包括运动传感器法和自我报告法，其中，自我报告法易于操作，高莹同学详细介绍了这种方法的应用，其实施主要包括对照体力活动概要表格、计算活动时间以及进行公式运算三个部分，适合普通人群在日常生活中进行自我体力活动状况的测量。
范子赟同学的报告偏重于方法学的讨论。他主要介绍了在评估青少年身体锻炼后的心理效应时较有效的两种评估方法：模糊综合评价法以及云重心评价法。其中，模糊综合评价法侧重于专家根据已有指标的评价，在获得评价之后，依据一定的矩阵计算方法计算出模糊评价的结果；而云重心评价法则引入了“云重心”的全新概念，同样是在获取专家意见之后，使用加权偏离度等计算方法来计算出期望值、熵值和偏差，以达到综合评价的效果。大家就指标的选择、体系的构建以及专家意见的评价方法等问题做了深入的探讨。
通讯人：杨铄
2011年3月31日
杭州市西湖区余杭塘路866号
Tel
: +86 571 88273934
Fax :
+86 571 88273187
