第四届“国际视野下的高等教育服务学习”国际学术会议将于2011年9月23至25日在浙江大学宁波理工学院举行(宁波)。会议由浙江大学宁波理工学院和美国印第安纳波利斯大学联合举办。会议着重探讨国际服务学习项目、高校间国际合作、国内外服务学习在高等教育中的发展模式与现状等议题，旨在世界范围内建立教师、学生、社区之间的密切联系。会议形式为主题发言与研讨会。

现诚征会议论文，获选论文将刊载于2012年8月美国印第安纳波利斯大学出版社出版的Service-Learning in Higher Education: Connecting the Global to the Local一书中。

来稿地址：浙江大学宁波理工学院外国语分院，浙江省宁波市学府路1号，邮编：315100。联系人：南二丽，电话15888586620。 来稿电子邮箱：nit2011@163.com。

论文摘要提交截止日期：2011年4月30日，来函请注明服务学习国际会议投稿。

论文摘要（中英文）不超过300字，Word文档，小四Times New Roman字体。摘要应简要列明研究目的、方法和意义。末尾请注明个人信息（姓名、单位、职务职称、通信地址及手机号码、电子邮箱）。有意参会并提交论文的学者，请于2011年4月1日前通过电子邮件或邮寄方式发送回执。参会会务费为大陆学者人民币750元（脱产博士和硕士研究生酌情减免）；境外学者275美元。往来交通及食宿费自理。

本次国际学术会议官方网址：http://fwxx.nit.net.cn  

服务型学习国际会议参会回执

 附：“服务学习”简介与历次会议举办地

“服务学习”是一种以学生为中心，将社会服务和知识学习相结合的开放性学习方式，学生在真实的生活情境中运用知识，并从经验的反思中获得新知识，同时学生在关注社会和关心他人的过程中成长为一个富有责任感并有能力服务于社会的人。作为一种体验式学习方式，服务学习有三大特点：一是强调课程学习与服务实践并重。服务学习必须是与课程相结合，配合课程的安排。学生将在课程上所学的知识和技能，运用到服务实践中；二是注重结构化反思活动。反思是服务学习一个重要组成部分。教师在服务前、服务中及服务后安排反思活动，帮助学生整合其课程学习与服务经验，达到学习效果；三是促使学生在服务实践中关注社会，培养社会责任感。20世纪60年代末服务学习在美国兴起，90年代发展为全国性的教育改革运动。多年的理论研究和实践探索已经证明服务学习不但是一种有效的教学方式，而且是一种有效的公民教育方法。目前美国、加拿大、日本、新加坡、台湾、香港等国家和地区都在不同程度地实施服务学习，其中以美国的服务学习体系最为完善。

历届会议举办地

第一届“服务—学习：跨社区跨学科之探索”       2005  南非斯泰伦博斯大学

第二届“高等教育中的服务—学习——范例和挑战” 2007  美国印第安纳波利斯大学

第三届“高等教育中的服务—学习——教育者、社区和学生” 2009 美国印第安纳波利斯大学希腊雅典分校