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体育系学术能力提升培优计划第三期SEMINAR

部门:教育学院办公网      日期:2010-12-16      访问次数:278

第三期浙江大学体育系学术能力培优计划如期于20101211日上在西溪校区西二教学楼二楼会议室拉开序幕。
本期活动由教育学院体育系体育人文社会学硕士罗文静同学主持。本期研讨会安排了邹雪芳博士、林天孩硕士以及黄灵芝硕士三位同学分别进行各自领域的讲演,由他们各自的主题出发展开学生间的讨论。下面就他们演讲的主要内容进行概述。
首先是邹雪芳博士,她讲演的主题为“体育休闲的系统观”。在现代社会中体育休闲越来越成为人们关注的焦点,但是对于休闲的定义却存在模棱两可的现象。在讲演中首先从系统的基本知识出发,讲述了系统的定义、特性、以及开放系统与封闭系统的区别。进而引出体育休闲的系统定义、体育休闲系统的基本特征、以及作为开放系统的体育休闲现象。演讲结束之后,张雷博士就体育休闲系统的概念作了进一步的阐述和解释。为在场的同学们建立了一个较为全面的体育休闲系统的结构框架。
其次是林天孩硕士,他讲演的主题是“武术传播学的建模研究解读与探索”。讲演的主演内容包括以下四个方面:第一,通过阐述武术传播的功能、传播方式的划分以及影响传播模式的7个要素,从而引出个人对武术传播成果以及局限性的看法。第二,引用林小美“武术传播的若干问题思考”这篇文章,构建了武术传播的基本模式的理想模型。第三,主要介绍了传播模型的方法论原则。第四,主要介绍了个人对武术传播模式构建的探索。通过这四个方面的介绍让同学们对武术的传播有了一个大致的了解,也对模型的构建有了初步的理论结构。
最后是黄灵芝硕士,她讲演的主题是“运动与免疫”。首先为大家介绍了免疫的定义、人体的三道防线、免疫系统的组成以及免疫机能适应的调节机制。在这些基础之上为同学们介绍了一下五个方面的内容,主要是:运动与免疫机能的节省化、运动与免疫机能的“超量恢复”、运动与免疫机能的“不应期”、运动性免疫机制的可能机理、运动性免疫机制的生理意义。最后为大家介绍了免疫调理机制的基本思路和基础。通过讲解同学们对免疫系统有了更深层次的了解,从而避免运动过程中的开窗效应。
在每次讲演结束之后,同学们都针对讲演内容进行了讨论。在场的博士生对讲演过程中所出现的概念、理论、模型和研究方法都进行了更加深入的讨论。为研二同学的论文写作提供了较为清晰的思路,也为研一的新生介绍了基本的研究框架。
以上就是第三期SEMINAR活动的具体情况。通过每期的交流,不仅加强了同学们的思维能力,也对大家的的逻辑能力有了一定的提高。希望通过以后的SEMINAR活动能够使同学的学术视野更加开阔。
 
通讯人:2010级体育人文社会学硕士生褚岩鸿
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