——记教育学院意中学生文化交流暑期社会实践之“体验中国功夫”主题活动
“卧似一张弓/站似一棵松/不动不摇坐如钟/走路一阵风/南拳和北腿/少林武当功/太极八卦连环掌/中华有神功”
作为中国民族传统文化体现的中国功夫在无数国际友人心中播下了一颗名为“功夫梦”的种子，远大而来的意大利师生们也不例外。2010年7月30日，为实现意方师生们这个看似遥不可及的功夫梦想，意中学生文化交流暑期社会实践活动特别安排了“体验中国功夫”主题活动：上午，意中师生在西溪体育馆三楼观赏了教育学院吴剑老师以及民族传统专业吴雪霜等三位同学的武术表演，并向他们学习、练习了几种中国功夫；下午，意中师生一起在西溪校区田家炳书院观看了中国制造的优秀功夫电影《叶问2》，体悟蕴含在中国功夫中的内在精神。如果说上午的活动使意中师生体验到中国功夫的刚健雄美，那么下午的电影观看活动则更多地使意中师生们体验中国功夫中蕴含的精神文化内涵。
上午，吴剑老师率领吴雪霜等三位民传学生为意中师生献上了精湛的武术表演，赢得意中学生的连连叫好，现场掌声不断。随后，在这四位武林高手的指点下，意中学生学习了三种典型的中国功夫：一是以姿势舒展大方，动作灵活快速，刚柔并济，快慢相间，动迅静定，节奏分明为特点的长拳；二是以套路短小精悍，结构紧凑，动作朴实，手法多变，步法稳健，攻击勇猛，技击性强为特点的南拳；三是与养生息息相关的太极拳，特点为以柔克刚，以静待动，以圆化直，以小胜大，以弱胜强。意方学生学习中国功夫热情相当高涨，恰似杭城酷暑的温度。对于这三种不同风格的武术，每一位学生都投入了十二万分的努力，不敢有丝毫懈怠，尽管意方学生之前并未接触过中国功夫，但是学做起来，有板有眼，完全不像新手。而练中国功夫的时候，往往需要同伴的配合和帮助，因此意中同学有了更多的互动和交流。
李小龙通过电影将中国功夫传播至世界各地，并将 Kung Fu （功夫）一词写入了英文词典。而电影《叶问2》讲述的则是李小龙的师傅、咏春拳的发扬者、一代宗师叶问的故事。当看惯好莱坞大片特效的意方师生看到两位武打明星甄子丹（叶问）和洪金宝（洪震南）在银幕上真拳实掌地对打，无不惊叹于中国功夫的观赏性与震撼力。而比叶问的拳术更能打动人的则是叶问的人品——顾家、谦逊、隐忍、坚毅，这些都是中国功夫充满魅力的地方。中国功夫并未驱使人走向扩张和暴力，而是造就了习武之人内敛和温和的性格，因为中国功夫融合了中华民族的传统文化包括儒家的中和养气之说，道家的守静致柔，释家的禅定参悟，形成了博大精深的“武文化”。《叶问2》使意方师生意识到：中国功夫，不仅仅是搏击术，更不是单纯的拳脚运动。中国讲究刚柔并济，内外兼修，既有刚健雄美的外形，更有典雅深邃的内涵，往往蕴含着先哲们对生命和宇宙的参悟。
通过直接或间接的体验，意方师生对于这宗由凝聚着无数中华民族智慧、由中国人民长期积累起来的文化遗产有了基本的了解，从而对中国文化的认识进一步深化。相信经过今天之后，意方师生们的功夫梦将更加美好，中国之行更加顺利！
供稿：教育学0701 朱敏敏
摄影：教育学0801 沈其娟
2010年7月30日
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