为了引导学院学生面向“国际化、综合化、精品化”的方向发展，并结合各年级不同专业学生的需求，教育学院开展了职业、学业综合性发展指导活动。该系列指导活动，以适应当前社会对人才的需求为宗旨，以学院“做人、做事、做学问”的优良作风为基准，以学生的切实需要为出发点，紧抓始业教育，稳固培养环节，跟踪就业动态。教育学院的学生培养逐渐形成了“引进来，走出去”的良好循环模式。

研究生以“学科入门”与“学术规范”为导向，本科生以新生适应性教育为目标，通过讲座、交流会等方式，帮助同学们尽快的融入新环境，完成新生始业教育；发展培养阶段侧重于帮助学生树立发展规划意识，制定符合个体发展需求的学业和职业目标；针对毕业班级，有的放矢，通过多方位传递就业相关信息，为其确定择业方向、提升面试技巧和简历制作水平等实际问题出谋划策。

一、生涯启航——始业教育

始业教育活动，目的在于让新生了解学院的基本概况、学院的优良文化传统，通过学院精心准备和组织的品牌活动，在老师与学长的帮助下，尽快融入我院的教学研究氛围。

自今年9月入学以来，学院面向09级研究生新生开展了以“领跑——师生沙龙”为主题的品牌活动。邀请各专业领域的专家教授，为广大研究生的学术发展点亮指路明灯，至今已举办三场。9月20日，学院党委书记许迈进教授在首次领跑系列讲座中，引导同学们“传承求是精神，弘扬求是学风，做优秀求是学子”。9月24日，浙江省首批特级专家田正平教授在第二次领跑系列讲座中，引导和敦促新生学子“珍惜时间，治学做人，守住底线”。10月22日，在第三场领跑系列讲座中，王健教授为同学们展开了“交叉学科”的新视野，让同学们对“科技创新型人才”有了更深层的了解。

针对09级本科生，学院通过专业宣讲会，让学生我院的发展模式与发展特色有了深入的了解。11月29日上午，教育学院教育学系副主任吴雪萍教授、教育系李艳老师以及学院本科生科的老师参加了新生始业教育活动。介绍教育学系的学科发展，列举了学院在人才培养方面的特色和优势，鼓励学生一起携手走进教育，启航人生。

二、职业发展——个人规划

   为了帮助学生尽早确定清晰实际的个人发展目标，树立职业规划意识，我院从各个方面入手，以多种形式针对学生的自我发展规划进行指导，为帮助学生“走出校园，走入社会”做好准备。

一方面，学院面向研究生继续引进高层次学术性活动，同时开创“院长共聚”活动，让同学们进一步领悟“身为师，行为范”的真谛，从而有助于自身在学术方面的发展和个人的成长。11月6日，伊利诺伊州立大学教育学院终身教授林曾博士在田家炳书院228会议室为教育学院相关专业师生作了两场专题学术讲座。11月10日，美国加州大学伯克利分校资深教授John A. Douglass受邀访问我院，并结合最新研究成果，为教育学院师生作了题为“美国研究型大学的贫困学生和富裕学生：来自SERU的调查结果”的报告。11月26日，学院举行了与徐小洲院长的首次共聚，院长鼓励同学们要勇于创新，勇敢探索，不断拓展国际视野，不断提高自身的科研创新能力。与院长的交流极大鼓励了同学们的学习热情。

另一方面，学院加强了针对本科生的大学生涯规划与职业发展指导，举行了系列专业性讲座。面向刚刚于秋学期确定至教育学专业的08级本科生，为了帮助其加深对本专业的了解，拓宽对未来学业和职业规划的思路，冬学期初，学院专门邀请院团委书记、全球职业生涯规划师吴建绍作了以“大学生涯规划与职业发展指导”为主题的专题讲座，作为系列讲座第一讲。通过科学的理论指导，有效地帮助新同学及早树立职业生涯规划意识，勾画自己的大学生涯。12月15日，又邀请了四位06级的优秀学长，从学业、职业等角度为其答疑解惑，辅导员携优秀学长与同学们进行了深入的沟通与交流，为同学们提出了富有实际意义和操作性的意见和建议。

12月3日，面向教育学院07级本科生，举行大学生职业生涯规划第二讲。吴建绍一一分析了现场同学的提问，同时对同学的困惑作出了归类总结，并希望通过本次讲座能让同学们找到解决困惑的最佳途径，使同学们认识到做好大学生职业生涯规划的最关键步骤就是确定目标。

三、求职行动—择业技巧辅导

    就业，是学生正式走向社会的第一步。对于毕业班的同学而言，面临学业和就业的双重压力。对此，我院从多方位、多角度切实地帮助毕业班同学来共同面对。

通过集体的辅导和交流，帮助研究生毕业班学生分析认清当前就业概况。11月23日，学院在西溪校区邵逸夫科技馆召开2010届毕业研究生就业动员暨集中择业辅导活动，会上，副院长顾建民教授要求毕业生妥善处理学位论文与择业就业两者时间分配关系，要充分利用各类资源，发挥学校学院优势，积极择业就业。王珏老师介绍学校学院近年毕业研究生就业情况及2010年总体趋势，鼓励同学们在关注东南沿海地区的同时，多了解其他地区尤其中西部地区和沿海城市周边城镇的发展潜力和独特优势，多做尝试。

12月4日晚，针对06级毕业班本科生，学院举办了“求职行动与简历制作”为主题的交流会，此次讲座为学院职业生涯规划指导系列活动的第三讲。此次交流旨在帮助毕业班本科生科学正确的认识当前就业形势，调整合理的就业心态、树立正确的就业观的同时，在学生应聘技巧、简历制作、撰写求职信等方面做相应的指导，使学生在面临就业问题时能做好充足的就业准备。此外，学院利用办公网、qq群讯息平台，及时发布相关就业信息，主要内容为面向学院各级各类学生的招聘信息以及相关导向性政策，帮助毕业班学生及时了解。

学院09年秋冬学期进行的职业与学业教育活动，既包含了对学院传统品牌的继承，也突出了内容和模式上的创新，着力注重活动的效果。从学生的反馈来看，系列活动的举办，基本上都迎合了不同年级和专业同学的现实需求，取得了良好的效果。研究生通过多次与名师沟通交流，进一步理清了在个人学术发展和目标方面的努力方向；本科生低年级学生绝大部分开始思考自己的人生定位，开始树立职业规划意识，并有效地做出探索性的尝试；高年级学生反馈，在各项活动中逐渐认清自我，意识到自身在此前学业和职业发展规划方面的不足，并努力进行弥补，毕业班学生表示通过接受专业性质的辅导，在简历制作和面试技巧方面有了显著的提升。 

教育学院09年秋冬学期的学业规划与职业发展的指导系列活动目前仍在进行中，学院将一如既往注重这两方面指导工作，整合优势资源，实现互助共享，巩固现有成果，进一步推进学业规划和职业发展指导，使之成为学院学术规范和优良学风建设的、学生就业指导、心理健康教育等多方面工作的有效着力点，同时为取得更多的积极效应探索工作新机制新方法。