9月20日下午，教育学院“领跑——师生沙龙”教授领航讲堂在田家炳书院520报告厅举办首讲活动，学院党委书记许迈进教授做了题为“传承求是精神，弘扬求是学风，做优秀求是学子”的辅导报告，为新加入浙江大学教育学院的2009级研究生上了重要的一课。

许教授的报告从“‘求是’精神的历史发展”、“‘求是’精神所倡导的人才培养目标和学风”、“切实增强学习责任意识，树立科学学习理念”三方面依次展开，层层递进，引领新同学做深入的思考。从1897年求是书院创立、求是学风初步形成，到1938年浙江大学“求是”校训确定……，许教授首先回顾和介绍了我校历任校长对求是精神的继承和弘扬，引导新生认识、理解和铭记浙大“求是”百余年的发展历史。紧接着，借由竺可桢老校长“到浙大来做什么？将来毕业后要做什么样的人”的两个著名叩问及一系列意味深长的“答案”，他阐述了求是精神所倡导的人才培养目标和学风，列举浙大学子培育优良学风、塑造求是精神之要素：严谨务实、勇于求真、甘于寂寞的精神，海纳百川、兼容并包、虚怀若谷的胸怀，不迷信教条、不盲从权威、勇于批判质疑的态度，以及孜孜以求、不断进取、勇于创新的品格，为新同学们自觉培育“求是”气质、弘扬“求是”学风做出“行动指南”。在此基础上，许教授还进一步剖析了21世纪“学习型时代”的总体特征、大学“学习者社区”的本质属性，例举浙江大学新老校长、院士、教育学院王承绪先生等知名学者教授的名言警句或亲身经历，提醒新同学们强化“自觉学习”、“综合学习”、“效益学习”和“终身学习”四大学习理念，秉承浙大求是精神，弘扬求是学风，早日成为一名优秀的求是学子。