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教育党委[2009]4号:中共浙江大学教育学院委员会关于持续深入开展学习型学生党支部创建活动的通知

部门:教育学院办公网      日期:2009-03-31      访问次数:223

中共浙江大学教育学院委员会
(通知)
教育党委[2009]4 号

关于持续深入开展学习型学生党支部创建活动的通知

各学生党支部:

    我院自2007年9月开展学习型学生党支部创建活动以来,各学生党支部精心组织,广大党员积极参与,创建活动取得了明显的阶段性成效,学生党支部工作形成了争先创优的良好态势,有力推动了学院学生党建工作的健康开展。按照学院党委《关于开展学习型学生党支部创建活动的通知》([2007] 7号)文件精神及学院党委本年度有关会议部署,为进一步增强学生党支部的创造力、凝聚力和战斗力,充分发挥学生党员在大学生学习成才过程中的引领作用,经研究,新一轮创建活动以“学术道德与学风建设”为主题,持续深入开展学习型学生党支部创建活动,要求通知如下:
    一、持续深入开展创建活动的意义
    党的基层组织是我党全部工作和战斗力的基础。大学生党支部是党在高校的最基层组织,在高校学生党建与政治思想工作中负有重要职责。我们要针对国内外新形势、新挑战和新机遇以及学校学院工作的新需求,持续深入开展学习型学生党支部创建活动,引导学生党员们围绕发展抓学习、抓好学习促发展,进一步增强学习动力,带动并在党内外巩固形成理论与实践紧密结合、经常学习、持久学习的良好学风,探索形成学生党员教育管理、大学生思想政治教育工作的特色和长效机制,充分发挥学生党支部的战斗堡垒作用,不断增强学生党员的综合素质。
    二、新一轮创建活动的目标
    通过持续深入的创建活动,要进一步教育引导学生党员牢固树立终生学习的理念,不断改善心智模式、增强学习能力、实现自我超越、提升综合素质;进一步建设好三支核心队伍, 即支部领导班子(支部书记、支部委员)、支部全体党员和入党积极分子队伍,巩固形成一支讲学习、能战斗、能创造的高素质学生党建队伍;进一步探索形成对大学生成长发展有良好示范带动作用的、科学有效的党内教育管理特色和长效机制。新一轮创建活动,要以学术道德建设为阶段性工作的切入点,大力建设并在党内外更多学生中带动形成乐于学习、勤于学习、善于学习与创新、求真务实、追求卓越的优良学风。通过学习型学生党支部建设,充分发挥党员的先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用,永葆党员的先进性。
    三、新一轮创建活动的基本要求
    学习型学生党支部建设是一项系统工程, 各支部要认真按照学院党委新一轮创建活动的目标要求来组织实施,逐步推进此项工作,要以更新观念为先导, 深入领会学习型学生党支部的内涵,让学习成为自觉的行动、自主的追求,充分发挥主观能动性,积极进行再创新。
    1、不断拓宽创建活动途径。第一,着重构筑共同的工作愿景。通过制定阶段性发展计划和学习计划,建立建设发展学生党员工作电子档案袋,构筑党支部愿景、党小组愿景、个人愿景,统一思想,提高认识,积极行动。第二,拓宽学习交流途径。通过专题学习研讨会、民主生活会、党员互动论坛、党建博客、电子报等形式,确保党员与党员之间、党员与党支部之间、党内外的经常性联系与交流,营造推心置腹、坦诚相见的沟通气氛,共享学习平台。第三,建设特色和有效的党员实践学习项目。围绕学校学院中心工作开展各具特色的学习实践活动并形成机制,把党的理论知识学习、专业知识学习和实践锻炼紧密结合,在实践中进一步检验和提升党支部和党员的学习力、战斗力。
    2、不断完善创建活动保障机制。第一,建立健全学习机制。通过开展专题学习研讨会、组织生活会、网上党校、党史知识竞赛等,形成稳定的学习教育阵地,活跃党内学习的气氛。第二,建立健全激励鞭策机制。通过学习型党支部创建优秀组织单位(党支部)、优秀党员和创新项目等的评比,进一步调动党支部和学生党员争先创优的积极性。第三,建立健全民主参与机制。通过民主生活会、党员互动论坛等途径,及时收集党员对党支部及其他党内外工作的意见建议。第四,建立健全反馈机制。通过《学习型学生党支部创建活动评价问卷》及党内外的自评、他评工作,及时反馈党内外对创建活动的评价和建议,对活动的成效进行检验,促使支部及时调整和完善活动计划。
    四、创建活动的实施步骤
    1、前期准备阶段(2009年3月):各支部根据自身特点,结合学校、学院有关“学术道德建设”的要求,召开支部大会,总结上一轮创建活动的得失,形成新一轮创建活动的计划,做好宣传发动工作,相关材料及时上交学生党总支。
    2、组织实施阶段(2009年4月至12月):在学院党委及学生党总支的指导、检查和督促下,认真落实本支部创建计划,开展学习型党支部创建活动。
    3、小结考评阶段(2010年1月):完成《学习型学生党支部建设支部评价问卷》调查,总结阶段性创建活动的成效,在此基础上,评选2009年度创建活动的优秀组织单位、优秀党员和创新项目。
    4、研究提高阶段(2010年2月):召开本年度学习型学生党支部创建工作研讨会,表彰先进,交流经验,总结特色和有效做法,为下一年的创建活动做好新的准备。
    五、组织保障
    1、学院成立学习型学生党支部创建活动领导小组,负责对创建活动进行指导、检查和监督,学生党总支负责具体工作的落实和推进。

学习型学生党支部创建活动领导小组人员组成
    组  长:王珏
    副组长:吴建绍
    组  员:赵卫平 周永平 段治文 巫微涟 各学生党支部书记

    2、定期举办总结研讨会,不定期举办专题讲座,对学生党员和入党积极分子进行培训辅导。
    3、学院和有关系、所为创建学习型学生党支部提供部分活动经费、购买部分学习资料。

中共浙江大学教育学院委员会    
2009年3月31日            



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